《富集在海水中的元素---氯》课件5.pptVIP

二. 氯气的实验室制取: 已知：软锰矿（MnO2）与浓盐酸(HCl)反应产生黄绿色气体Cl2。你能根据已学过的氧化还原反应和相关的知识完成这个反应吗？ MnO2 + 4HCl（浓）=== MnCl2 + 2H2O + Cl2 ↑ 思考、交流、探究： MnO2 + HCl（浓） ＝ Cl2 ↑ ＋ ？＋？ 仪器组装顺序：自下而上、从左到右 收集装置： 尾气处理装置： 发生装置： 固、液加热 向上排气法（或排饱和食盐水法） 碱液（NaOH)吸收 四、氯气的实验室制法*** ★ 根据反应原理选择反应装置 净化装置： 洗气瓶：饱和食盐水（HCl)、浓硫酸(H2O) 能否用澄清石灰水代替NaOH？为什么？ 如何检验氯气已收集满？ 多余氯气能否直接排放到空气中？应如何处理？ MnO2 浓HCl 饱和食盐水(除HCl) 浓硫酸 (除H2O) 注意导气管的进出方式（长进短出） 为什么？ 氯气的检验 练习：某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。 （1）装置中有六处错误，请指出。 1、烧瓶下面缺石棉网 2、铁圈下面缺酒精灯 3、原料使用了稀盐酸 4、不应使用长颈漏斗 5、盛浓硫酸的洗气瓶和盛饱和食盐水的洗气瓶位置颠倒了 6、洗气瓶D的气体入口导管应深插在液面下，而出口导管应靠近瓶塞 物 理 性 质 ①色: 黄绿色 ②味: 有刺激性气味 ③态: 气体 ④密度: 密度比空气大 ⑤ 易液化（液化后形成液氯） （一）氯气的物理性质 用手轻轻地在瓶口扇动， 使极少量的氯气飘进鼻孔 氯气有毒 怎样闻氯气气味？ 溶解性：能溶于水（1:2），形成氯水 ⑥ 第二课时 氯气和水混合 1、氯水呈什么颜色？ 水中溶解了氯气分子(Cl2) 2、为什么氯水显黄 绿色 ? 提出问题——氯水的成分 氯水 自来水 形成猜想 化学变化：与水反应 存在微粒： Cl-、 H+ Cl2、H2O 实验二：氢离子的检验 实验内容 实验现象 结论 将氯水加入紫色石蕊试剂中，振荡 紫色石蕊试剂先变红，后褪色 先变红说明氯水中含有H+ 后褪色说明在氯水中存在着具有漂白性的物质 物 理 性 质 ①色: 黄绿色 ②味: 有刺激性气味 ③态: 气体 ④密度: 密度比空气大 ⑤ 易液化（液化后形成液氯） （一）氯气的物理性质 用手轻轻地在瓶口扇动， 使极少量的氯气飘进鼻孔 氯气有毒 怎样闻氯气气味？ 溶解性：能溶于水（1:2），形成氯水 ⑥ 实验内容 实验现象 结论 在装有干燥氯气的集气瓶中放入干燥的布条。 在装有干燥氯气的集气瓶中放入湿润的布条。 实验三：漂白性物质的探究氯气漂白性 HClO （次氯酸 ） 不褪色 布条颜 色褪去 氯气和水生成的物质具有漂白性 干燥氯气不起漂白作用 三、氯气的用途 阅读课文P85, 联系氯气的性质归纳氯的用途 阅读与思考 氯气是一种黄绿色、有刺激性气味、有毒、密度比空气大、易液化、能溶于水的气体。 用手轻轻地在瓶口扇动， 使极少量的氯气飘进鼻孔 氯气溶于水 预 测 实验操作 实验现象 结 论 可能有Cl- 可能有H+ 取少量氯水，滴加AgNO3溶液 取少量氯水，滴加紫色石蕊溶液 白色沉淀 变红后褪色 有Cl-生成 有H+生成 设计实验证明,氯水中滴加紫色石蕊溶液变红后褪色,褪色的原因是因为氯气吗，还是因为盐酸呢? 一、阅读82页，思考问题。 1、氯元素在自然界中以_________存在。 如何从微观角度解释？ 2、氯气由________发现的，由__________ 确认的。此反应是实验室制取氯气的主 要方法之一，药品是______________, 反应原理为 __________________________________。 小知识： 次氯酸是一种弱酸，在水中微弱电离得到H+和ClO-。 它能使某些染料和有机色素褪色，能杀死水里的病菌而用于消毒和杀菌(用于自来水），属于永久性漂白。 小结 1、经过实验探究，我们知道新制氯水的成分： H2O、 Cl2、Cl-、H+和HClO（次氯酸）、ClO-。 2、具有漂白作用的是： HClO 3、写出相关的化学方程式： Cl2 + H2O = HCl + HClO （一） 、 与水反应 新制氯水中有哪些分子和离子: 分子: 离子: （弱酸） H2O、Cl2、HCl、HClO 新制氯水的组成 Cl2+H2O=HCl+HClO 从氧化还原角度分析反应。 次氯酸 次氯酸的