临床医学硕士专业学位研究生临床前强化培训的实践与效果.pdfVIP

· · 676 中华医学教育探索杂志 2014 年 7 月第 13 卷第 7 期 Chin J Med Edu Res ，July 2014 ， Vol. 13 ， No. 7 研究生教育 · · 临床医学硕士专业学位研究生临床前 强化培训的实践与效果 卢春婷 罗良平 汤绍辉 苏碧瑶 冯烈 杨晶 王丹 【摘要 】 目的 改进研究生的教学方法 ，为向各教学医院推广临床医学硕士专业学位研究 生临床前强化培训方式提供理论依据 。 方法 将 2012 级 90 名临床医学硕士专业学位研究生按 专业分为四组 ，同期进行 54 学时的临床前强化培训 。 培训内容包括医患沟通及病史采集、体格检 查 、病历书写及理论知识 4 个模块 ，由具有主治医师以上职称的教师主讲。 在实施强化培训前后 ， 由固定的教学专职人员对研究生各项技能与知识进行考核；相关数据将分别行配对 t 检验 、方差 分析及非参数检验 。 结果 各组学生医患沟通及病史采集 、全身体格检查 、完整病历书写及理论 知识考核成绩在培训后均有所提高 （P＜0.05 ），其中医患沟通及病史采集的培训效果最显著 。 不同 组别研究生的医患沟通及病史采集成绩差异有统计学意义 （P＝0.001 ）。 结论 集中进行临床前强 化培训 ，能够使学生更好、更规范地掌握临床基本技能 ，相应培训方法在各附属医院可尝试推广 。 【关键词 】 临床医学 ； 硕士 ； 专业学位 ； 临床前强化培训 【中图分类号】 The practice and effects of pre鄄job comprehensive training of medical postgraduates Lu Chunting ， Luo Liangping ， Tang Shaohui ， Su Biyao ， Feng Lie ， YANG Jing ， Wang Dan. The Clinical Skill Experimental Teaching Center of Jinan University ， Guangzhou 510632 ， China Corresponding author: Tang Shaohui ， Email: tangshaohui205@163.com 【Abstract 】 Objective To improve the teaching methods of graduate students ， and provide the theoretical basis for other teaching hospitals to extend the preclinical training mode of clinical medicine professional degree students. Methods 90 clinical medical postgraduate students of Grade 2012 were divided into four groups according to their specialized field and 54 hours of pre鄄job clinical intensive training were conducted at the same time. The training included four modules lectured by teachers with physician鄄in鄄charge above title ， such as communication between doctors and patients and medical