《希腊先哲的精神觉醒》同步练习02.docVIP

《希腊先哲的精神觉醒》同步练习 基础巩固 1．有一天，在下体育课回教室的路上，两位同学吵了起来. 原来，同学甲说：体育老师太狠了，一个动作不对，就罚我们跑20圈.同学乙不服气，说：你说的不对，老师这是负责，不是太狠，而是太好了.他们的说法与谁的观点相类似(　　) A．普罗塔哥拉 B．柏拉图 C．苏格拉底 D．亚里士多德 【答案】　A 【解析】　对同一个事件的处理结果，不同的学生有不同的感受，这与普罗塔哥拉“人是万物的尺度”这一观点相类似. 2．苹果公司原总裁说，“我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午.”因为苏格拉底认为(　　) A．“人是万物的尺度” B．“人生而自由平等” C．“正义和其他一切德行都是智慧” D．“追求财富是上帝的恩赐” 【答案】　C 【解析】　本题实际考查苏格拉底的主张，结合所学可知，苏格拉底强调“知识即美德”，只有C项与之符合. 3．希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽.它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路.”许多人因回答不出来被它吃掉.最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”.斯芬克斯听了答案，就大叫了一声，从悬崖上跳下去摔死了.这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想(　　) A．重视对人自身的探讨 B．尊重自然规律 C．强调人是世界的主宰 D．渴望征服自然 【答案】　A 【解析】　谜语的谜底是“人”，这体现了古希腊哲学重视对人自身的探讨. 4．在古代雅典，不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度，他们最担心智者学派的活动会(　　) A．阻碍社会经济的发展B．引发外族的入侵和奴役 C．导致雅典人口的流失D．危及社会的秩序和道德 【答案】　D 【解析】　智者学派过分强调个人的主观感受，忽视人们认识的共同性，这样的思维方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门，故人们担心它会危及社会的秩序和道德. 5．苏格拉底和孔子是处在同一时代的东西方先哲.苏格拉底说过：“我愿意同样回答富人和穷人提出的问题，任何人只要愿意听我谈话和回答我的问题，我都乐于奉陪.”下列孔子思想中与苏格拉底该观点相似的是(　　) A．有教无类 B．学而时习之，不亦说乎 C．温故而知新 D．因材施教 【答案】　A 【解析】　此题考查思想史内容，意在考查东西方思想家的比较分析能力.题干中苏格拉底的观点“愿意同样回答富人和穷人提出的问题”与孔子的有教无类相符合，故A项正确，B、C、D各项属于孔子教育思想中学习态度、学习方法. 6．“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗……‘为善至乐’的乐，乃是从道德中产生出来的.为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值.”材料中所蕴含的哲学思想出自(　　) A．普罗塔哥拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德 【答案】　B 【解析】　材料中强调的是理想与道德之间的关系，由此分析是苏格拉底“美德即知识”的思想，他使哲学成为一门真正的学问. 7．古希膜历史学家色诺芬在其回忆录中说：“(苏格拉底)不仅没有像控告他的人所指责的那样败坏青年，还明明地诱导了他的门人中那些有犯罪倾向的人停止了罪行，劝勉他们追求那最光荣最美好的德行，正是借着这种德行，人们才能治国齐家.”在此，色诺芬肯定了苏格拉底(　　) A．对否定神的地位而作出的贡献 B．为挽救社会道德而付出的努力 C．对古希腊哲学进步而作出的贡献 D．为后世人文主义发展所起的启蒙作用 【答案】　B 【解析】　从材料中“还明明地诱导了他的门人中那些有犯罪倾向的人停止了罪行，劝勉他们追求那最光荣最美好的德行”，可知肯定了苏格拉底为社会道德付出的努力，故选B项. 8．中国古代思想家孔子提出：“当仁不让于师”的观点.下列哪一思想主张与之类似(　　) A．人是万物的尺度 B．知识即美德 C．认识你自己 D．吾爱吾师，吾尤爱真理 【答案】　D 【解析】　本题主要考查学生调动和运用知识的能力.孔子的主张强调坚持正确的意见； D项强调真理至上，二者相类似. 9．(2014·长春二中)普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”.他们共同强调的是(　　) A．人的主观感受的重要性 B．以人为中心的世界观 C．知行合一的认识论 D．人的客观存在的重要性 【答案】　A 【解析】　本题主要考查西方人文精神的起源.智者学派普罗塔哥拉强调“人是万物的尺度”，这里的人指的是人的感觉，而宋明时期的陆王心学也强调人的主观感受，故选A项. 10．有位思想家认为：“美德即知识.美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德.每一种美德都离不