《希腊先哲的精神觉醒》导学案04.docVIP

《希腊先哲的精神觉醒》导学案 第一课时 【学习目标】【重点难点】 重点难点 阅读教材45～47页，完成以下问题： 一、从泰勒斯到智者学派 1.古希腊哲学的产生 (1)时间：约在公元前 世纪，最早的哲学诞生. (2)代表：西方的“哲学之父” . (3)特点：集中体现了希腊文化的 精神. (4)自然哲学的含义：希腊最早的哲学，对 本身的探讨和解释，与人生没有关系. (5)意义：是古希腊人开始具有 的体现，标志着古代西方人的 . 探究一：结合教材所学知识，如何认识人文精神？ 2.智者学派 (1)出现背景 ①公元前5世纪，希腊城邦 高度发展. ② 的社会生活丰富多彩，思想活跃. (2)代表人物： . (3)主要思想 ①讨论的重点是 ，提倡怀疑精神，反对迷信，强调 、人的决定作用，这一切构成古希腊人文精神的基本内涵. ②以 为自己的任务. ③“ ”，正义、善德等标准跟人的 和 有关，世间没有客观的评判标准和永恒的真理. (4)评价 ①积极作用：强调人作为认识客观事物的 的意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严. ②消极作用：它同时也给主观随意性和极端 打开了方便之门. 【特别提示】智者学派的产生和古希腊城邦民主政治的高度发展和工商业的繁荣有着密切的联系，这鲜明体现了社会政治、经济对文化的影响和作用. 探究二 “人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度.” “关于神，我无法知道他们存在还是不存在，因为有许多障碍使我们得不到这种知识，一则这个问题暧昧不明，再则人生是短促的.” ------- 普罗塔格拉 反映了以普罗塔哥拉为代表的智者学派的基本主张是什么？有什么积【学习目标】【重点难点】 重点难点 阅读教材45～47页，完成以下问题： 二、知识即美德——苏格拉底 1.主要思想： (1)哲学追求主要集中在 这一命题上. (2)强调 的作用，认为 是一切罪恶的首要根源. (3)把 和 合二为一. 2.影响： (1)苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“ ”的学问. (2)他的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响. 【特别提示】智者学派与苏格拉底对知识的看法是截然不同的.智者学派重视知识的实际功效，而苏格拉底强调知识与道德的结合. 探究三 孔子和苏格拉底东西方思想的同之处表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始.这观点应是A.水是万物的本原 B.感觉即知识C.人是万物的尺度 D.美德即知识古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗：“有个故事说，德行／住在难攀登的高山／由纯洁女神们掩护／凡人眼睛看不见／除非从心底流出血汗／求知，智慧，向善／才能登上这人性之巅.”下列人物的思想与诗句最为契合的是 A.普罗泰戈拉 B苏格拉底 C.梭伦 D.彼特拉克 ------- 普罗塔格拉 反映了以普罗塔哥拉为代表的智者学派的基本主张是什么？有什么积基本主张：从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值、人的决定作用；正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关是由人制定的. 积极意义：批判传统，具有改革创新的精神；强调人作为认识客孔子和苏格拉底东西方思想的同之处(1)相同点：把人类及其社会作为探究的课题；体现人文主义精神，注重人、人性；都注重人的品德都重视对人的教育苏格拉底更重视人的伦理道德，强调“知德合一”(2)不同：儒家思想成为中国传统文化的主流，成为维护封建专制统治的工具；苏格拉底的思想是西方人文