《探究自由落体运动》课件1.pptVIP

(2)列表如下： 物体从A点下落的距离(×10－3 m) 下落过程所用的时间(s) t2/(×10－4 s2) s/t2(m/s2) 1.9 0.02 4 4.75 7.7 0.04 16 4.81 17.3 0.06 36 4.81 30.7 0.08 64 4.80 48 0.10 100 4.80 观察分析得s与t的关系是s∝t2。 [答案]　(1)见解析　(2)s∝t2 图2－1－2 解析：(1)如果没有加速度，速度不变，小球做匀速直线运动，就应该是相同时间通过的位移相等，即相邻小球的像间距相等。从照片中可以看出，在相等的时间里，小球下落的距离越来越大，说明小球是有加速度的。(2)在相等的时间里，小球下落的距离越来越大，小球的速度在不断地增加。每一段相邻两小球的像间的距离，可以用刻度尺量出，依次计算小球在该段的平均速度，用平均速度表示瞬时速度。从这些瞬时速度的大小关系，可以看出物体运动的速度随时间均匀增加，自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。 答案：有加速度，相邻相同时间间隔内的位移逐渐增大。 * * 返回 第一 节 理解教材新知 把握热点考向 第二章 知识点一 知识点二 考向一 考向二 1．伽利略对落体运动的观点是： 物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关。 2．物体仅在重力的作用下，从 静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。 [自学教材] 1．亚里士多德的观点 重的物体比轻的物体下落的 。 2．伽利略的观点 物体下落过程中的运动情况与物体的质量 。 快 无关 [重点诠释] 　　(1)伽利略用逻辑推理的方法否定了亚里士多德的观点，他指出：假设重的物体比轻的物体下落快，那么重的物体与轻的物体拴在一起，它们下落的快慢是比重的物体下落更快，还是介于两者之间？这样使亚里士多德的理论陷入了自相矛盾的境地。由此伽利略推断，重物体不会比轻物体下落得快。 　　(2)伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是逻辑推理的抽象思维，数学推导和科学实验相结合的方法。这种方法对后来的科学研究具有重大的启发作用。 1．伽利略以前的学者认为：物体越重，下落得越快。 伽利略等一些物理学家否定了这种看法。在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球，玻璃球先于羽毛落到地面，这主要是因为　　　　　　　(　　) A．它们的质量不等 B．它们的密度不等 C．它们的材料不同 D．它们所受的空气阻力对其下落的影响不同 解析：羽毛下落的速度比玻璃球慢是因为羽毛受到的空气阻力相对于它的自身重力较大，空气阻力对羽毛下落的影响较大；而玻璃球受到的空气阻力相对于其自身重力很小，空气阻力对其下落的影响可以忽略，综上所述只有D正确。 答案：D [自学教材] 　　1．定义 　　物体仅在 作用下，从 开始下落的运动叫自由落体运动。 　　2．自由落体运动具备两个特征 　　(1)初速度为 ； 　　(2)除受 外不受其他力的作用。 静止 重力 重力 零 　　3．实验探究 　　将一系有纸带的重物从一定的高度自由下落，利用 记录重物的下落过程。分析纸带上记录的运动信息，可以找到自由落体运动的规律。 打点计时器 [重点诠释] 　　1．实验探究 　　(1)实验装置：用打点计时器记录自由下落物体的运动信息。 　　(2)实验操作： 　　①把打点计时器安装在铁架台上，用导线把打点计时器和电源连接好。 　　②把纸带的一端在重物上用夹子固定好，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手竖直提起纸带使重物停靠在打点计时器附近。 　　③先接通电源，后松开纸带，让重物自由下落。 　　④重复(2)(3)步再打几条纸带。 　　(3)注意事项： 　　①安装打点计时器时，两纸带限位孔必须在同一竖直线上，以减少摩擦阻力。 　　②实验时，先接通电源，打点计时器正常工作后再松开纸带让重锤下落。 　　③挑选纸带的标准：第一、二两点距离约2 mm且点迹清晰的纸带。 　　2．对自由落体运动的理解 　　(1)自由落体运动是一种理想化的运动模型。在实际中物体下落时由于受空气阻力的作用，物体并不是做自由落体运动，当空气阻力比重力小得多，可以忽略时，物体的下落可以当作自由落体运动来处理。 　　(2)自由落体运动的实质：自由落体运动的实质是初速度为零的匀加速直线运动。 2．(双选)下列各种运动中，属于自由落体运动的是(　　) A．在沿水平方向运动的飞机上释放一个物体 B．纸片由静止释放，在空气中下落 C．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动 D．小铁球由静止下落，空气阻力略去不计 解析：自由落体运动是物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，选项A不满足