《政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则》教案 3.docVIP

1.2 政治权利和义务：参与政治生活的基础和准则 课题 政治权利与义务：参与政治生活的准则 课型 新授课 教学目标 知识目标 理解我国公民的政治权利和义务 说明公民参与政治生活必须遵循的基本原则 能力目标 培养学生辩证地、全面地认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力。 情感态度价值观目标 通过学习，逐步确立公民的权利意识、义务观念，学会正确处理公民的权利与义务的关系，树立正确的权利观和义务观，为今后参与社会政治生活打好基础。 教学重点 理解公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。 教学难点 理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。 教具学具 多媒体课件，文字材料 教学方法 学情分析 教学过程 课内探究 活动内容 二次备课 导入新课 师：通过上一节课的学习，我们知道，我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了和谐统一的新型关系，这种关系体现在公民的权利与义务的统一上。这一节课我们就要探究公民有哪些政治权利，应履行哪些政治义务，怎样参与政治生活。 板书课题：政治权利与义务：参与政治生活的准则 活动一 课件展示：公民投票选举；公民应征入伍；奥运健儿获金牌，面对国旗唱国歌；公民出版的著作；游行示威；政府门口的举报箱……的画面，提问：在同学们所举的事例中，哪些是公民依法享有的权利，哪些是公民应尽的义务？ 学生阅读第8－9页，思考回答问题。 活动二 课堂讨论：课本p9如何理解政治自由，有以下两种观点。你认为它们有道理吗？说说你的看法。 讨论古代有“君子犯法与庶民同罪”，如今新中国成立后，我国公民在法律面前如何行使政治权利，履行政治性义务？2．课本p11你认为以下两种观点是否相同？说说你的理由。 课堂总结 权利是神圣的，义务是庄严的。我国宪法赋予公民政治权利与自由，又要求公民依法承担对国家、对社会应承担的责任。当我们“坚持公民在法律面前一律平等”“坚持权利与义务统一”“坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合”的原则，并且把握这些原则去参与政治生活，那么，公民与国家之间就和谐，我们的社会就和谐。 作业布置 板书设计 教学反思