《无线电波的发射、传播和接收》课件3.pptVIP

第2讲　电磁波谱　电磁波的应用 无线电波的发射、传播和接收 预习导学 课堂讲义 对点练习 高中物理·选修3-4·教科版 无线电波的发射、传播和接收 [目标定位]　知道有效发射电磁波的条件，知道调制、调幅、调频、调谐、解调、电谐振等概念． 一、无线电波的发射、传播和接收 1．无线电波的发射 (1)要有效地发射电磁波，振荡电路必须具有如下特点： 第一，振荡电路产生的电场和磁场必须分布到广大的 空间中，才能有效地把电磁场的能量传播出去． 第二，要有 的振荡频率． (2)载波：用来“ ”信号的高频等幅波． (3)调制：把传递的信号“加”到 上的过程． 预习导学 开放 足够高 运载 载波 振幅 频率 2．无线电波的传播 (1)地波：沿地球 空间传播的无线电波． 适用于能够绕过地面障碍物的 和 波． 和 不宜用地波传播． (2)天波：依靠电离层的反射来传播的无线电波． 适用于不易吸收和穿过电离层而易被电离层反射的短波． 实验证明：微波易穿过电离层进入太空，长波易被电离层吸收掉． (3)直线传播：沿直线传播的电磁波，叫做空间波或视波．适用于微波． 预习导学 表面 长波、中波 中短 短波 微波 3．无线电波的接收 (1)原理：电磁波在传播过程中如果遇到导体，会在导体中产生 ．因此空中的导体可以用来接收 ． (2)电磁谐振(电谐振)：当振荡电路的固有频率跟传播来的电磁波的频率 时，电路中激起的感应电流 ． (3)调谐：使接收电路产生 的过程． 调谐电路：能够调谐的接收电路． 预习导学 感应电流 电磁波 相等 最强 电谐振 想一想　在我们周围弥漫着各种电台、电视台及无线电设备发出的电磁波，我们若想收听某一电台的广播时，需要调节收音机的旋钮选台，你知道“选台”的作用吗？ 答案　“选台”是为了使想收听的某一电台发射的电磁波的频率与收音机的接收电路的固有频率相同. 预习导学 课堂讲义 二、无线电波的发射、传播和接收 1．无线电波的发射、传播和接收过程 2．对概念的理解 (1)“调幅”和“调频”都是调制过程，解调是调制的逆过程． (2)电谐振就是电磁振荡中的“共振”． (3)调谐与电谐振不同，电谐振是一个物理现象，而调谐则是一个操作过程． 课堂讲义 【例1】　要提高LC振荡电路辐射电磁波的本领，应该采取的措施是 (　　) A．增加辐射波的波长 B．使振荡电容的正对面积足够小 C．减小电容器两极板间的距离 D．增加回路中的电容和电感 课堂讲义 答案　B 课堂讲义 【例2】　关于电磁波的接收，下列说法正确的是 (　　) A．当处于电谐振时，所有的电磁波仍能在接收电路中产生感应电流 B．当处于电谐振时，只有被接收的电磁波才能在接收电路中产生感应电流 C．由调谐电路接收的感应电流，再经过耳机就可以听到声音了 D．由调谐电路接收的感应电流，再经过检波、放大，通过耳机才可以听到声音 课堂讲义 解析　当处于电谐振时，所有的电磁波仍能在接收电路中产生感应电流，只不过频率跟谐振电路固有频率相等的电磁波，在接收电路中激发的感应电流最强．由调谐电路接收的感应电流，要再经过检波(也就是调制的逆过程)、放大，通过耳机才可以听到声音，故正确答案为A、D. 答案　AD 再见 第2讲　电磁波谱　电磁波的应用 无线电波的发射、传播和接收 预习导学 课堂讲义 对点练习