《日本仿效唐制的变革》同步练习03.docVIP

日本仿效唐制的改革 ●训练测评 一、选择题 1．日本开始进入农耕时代是在 A．前3世纪 　　B．前4世纪 C．前5世纪 　D．前6世纪 2．日本向中国派出谴唐使和谴隋使的主要目的是 A．建立与隋唐政府的外交关系 B．开展对华贸易 C．炫耀本国雄厚的政治经济实力 D．学习中国先进文化 3．日本政府第一次向中国派出谴隋使的代表是 A．小野妹子 　B．阿倍仲麻吕 C．空海 　　D．中臣镰足 4．日本谴唐使团组成人员不包括 A．留学生 B．僧侣 C．外交官员 D．日本天皇 5．大化改新前的背景不包括 A．国家体制日趋完备 B．皇权专制受到威胁 C．政局动荡不安 D．改革派势力组建了新政权 6．大化改新以后，掌握中央行政大权的是 A．神祗官 　B．太政官 C．国司 　D．中务省 7．日本的班田收授法主要学习了唐朝的 A．三省六部制 B．均田制 C．租庸调制 　D．租调制 8．大化改新期间颁布了律令，其内容不包括 A．土地赋税制度 B．中央集权制度 C．司法制度 D． 神话皇权 9．大化改新期间神话皇权的主要目的是 A． 提高皇室的政治地位 B． 确立天皇的最高地位 C．便于推行改革的各项措施 D．为对外扩张寻找历史依据 10．大化改新时期的平城京是今天的 A．东京 　　B．奈良 C．北海稻 D．京都 二、非选择题 11．阅读下列材料 日本大化改新诏 大化二年春正月甲子朔，贺正礼毕，即宣革新之诏曰： 其一曰，罢昔在天皇等所立子代之民，处处屯仓，及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民，处处屯仓，仍赐食封，大夫以上各有差。降以布帛，赐官人百姓有差。又曰，大夫，所使治民也。能尽其治，则民赖之。故重其禄，所以为民也。…… 其三曰，初造户籍，计帐，班田授受之法。凡五十户为里，每里置长一人，掌按检户口，课殖农桑，禁察非违，催驱赋役。若山谷阻险，地远人稀之处，随便量置。凡田长三十步、广而二十步为段，十段为町。段租稻两束两把，町租稻二十二束。…… 请回答：(1)归纳材料中日本大化改新的措施并指出这些措施之间的关系。 (2)分析这些措施对日本历史产生的影响。 12．大化改新时期日本是怎样学习中国文化的？对日本历史产生了怎样的影响？ ●探究感悟 假如你是7世纪40年代大和国的归唐使，你是怎样对比当时大和与中国唐初的社会状况比较，上书天皇，力劝他进行改革的。 参考答案 【训练测评】 一、选择题 1．A 2．D 3．A 4．D 5．A 6．B 7．C 8．D 9．B 10．B 二、非选择题 11．(1)公民公地制度，班田收授法和租庸调制。公民公地制度是实行班田收授法和租庸调制的前提和基础，租庸调制以班田收授法为基础。 (2)这些措施使氏族豪族的世袭特权被打破，日本国家形态基本完备，确立了天皇国家最高统治着的地位，跳跃式地实现了历史上的一次重大飞跃。 12．仿效唐朝先进的政治经济和文化，全面推进改革，日本掀起了第一次全面吸收外来文化的高潮， 唐文化全面深刻地影响了日本民族。 具体表现：仿效唐朝的租庸调制而实行班田收授法和租庸调制，大化革新建立的以天皇为中心的中央集权政府，实际上是中国政治制度的移植，另外，仿效唐律颁布律令，中国的建筑、服饰、货币、文字等等都对日本产生了深远的影响。 影响：打破了氏族豪族的世袭特权，使日本的国家形态基本完备，建立起中央集权的国家体制，确立了天皇国家最高统治着的地位，跳跃式地实现了日本历史上的一次飞跃。 【探究感悟】 提示：教师指导学生先回忆已学过的中国古代史的有关内容，再到图书馆或网上查阅资料，回来后进行资料的整理，最后完成这一作业。