《日本民主政治的发展》教案.docVIP

《日本民主政治的发展教学案 ●新课导入 《大日本帝国宪法》　　　　　　　明治天皇像 1882年3月，日本政府为了制定一部满足帝国统治需要的宪法，专门派出以伊藤博文为首的“宪法考察团”去欧洲考察。在德国期间，柏林大学的一位教授给他们提出建议：“在欧洲各国中，德国情况与日本最为近似。德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱。如今日本开设议院，亦不可以议院之多数决定事项。”伊藤博文等人对此非常信服，便决心以德意志帝国宪法为蓝本，制定日本帝国的宪法。近代日本的自由民权运动是怎样推动日本民主政治发展的？日本又是如何成功学习西方并确立君主立宪政体的？ ●教法案例 1．“天皇脚下的自由民权运动”一目，建议教师重点讲清自由民权运动的背景、过程与结果、影响。教师可首先用课件展示日本国旗、明治天皇，激发学生兴趣，从经济、政治等角度分析背景，然后讲解自由民权运动的经过和影响，突出强调自由民权运动的特点是以社会中下层为主体、以和平方式和政治斗争为主、缺乏统一的领导。可让学生先小组讨论，选派代表发言陈述观点，教师参与讨论进行点拨。 2．“御赐”宪法一目，重点讲清大日本帝国宪法的内容和评价。建议教师先播放《大国崛起》中关于日本立宪的有关视频，调动学生学习兴趣，然后课件展示大日本帝国宪法的有关条文分析宪法内容，分析宪法对日本产生的影响。建议教师在讲解宪法的积极作用后，通过讲解“御赐”等信息分析宪法具有的保守型。 课　程　标　准 重　点　难　点 1.日本的先进人士学习西方的民主思想和制度并付诸实践。 2.自由民权运动推动了日本民主政治的发展。 3.《大日本帝国宪法》确立了日本的君主立宪政体。 1.自由民权运动的性质和作用。(重点) 2.《大日本帝国宪法》的内容及影响。(重点) 3.全面认识《大日本帝国宪法》的进步性与保守性。(难点) )天皇脚下的自由民权运动1.背景 (1)明治维新保留了大量的封建残余。 国家既无宪法，又无议会。 天皇权力进一步加强。 封建地主和大资产阶级形成新政治权贵专制的局面。 (2)农民的土地问题没有得到解决，导致起义不断。 (3)广大中小资产阶级、中小地主阶级及中下级武士强烈要求参政。 2．内容 要求开设民选议会，实行君主立宪；减轻地税；废除不平等条约。 3．历程 (1)1874年，板垣退助等人提出并发表《设立民选议院建议书》，揭开了自由民权运动的序幕。 (2)立志社、爱国公党等自由民权团体纷纷成立，并提出自由民权的政治要求。 (3)19世纪80年代初，自由民权运动发展成全国规模的政治运动，迫使天皇政府对地方政府进行初步改革。 (4)19世纪80年代中期，最终在内讧中以失败告终。 4．认识 (1)本质：是明治维新的继续和发展。 (2)目的：是促进日本政治的资产阶级改革，以适应资本主义经济发展的要求。 (3)作用：民主潮流的强大冲击力使明治政府走上了立宪道路。 )“御赐”宪法1.背景 (1)自由民权运动的推动。 (2)伊藤博文考察欧洲各国的宪法和政治制度。 2．诞生：1889年，“御赐”的《大日本帝国宪法》诞生。 3．内容 (1)宣布实行君主立宪政体，但宣称“天皇神圣不可侵犯”，拥有批准法律、任免大臣、召集或解散议会等权力。 (2)众议院由选举产生，但对选举权做出了种种限制；议会虽然拥有立法权，但通过的法案必须经天皇批准方能生效。 (3)内阁作为行政机关，只对天皇负责，对议会只负有“道德上”的责任。 (4)规定在天皇身边设立“枢密院”，拥有最高决策权。 4．影响 (1)进步性 ①标志着地主—资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。 承认了人民的参政权等一些基本权利。 确立了君主立宪政体，基本完成了从封建主义向资本主义的过渡。 (2)局限性：缺乏比较健全的民主宪政精神。 )日本自由民权运动的主要特点1.深受西方民主思潮的影响 明治维新前后，伴随着西学东渐潮流的兴起和发展，自由、平等、民权等西方资产阶级民主思想大量涌入日本，促进了自由民权运动的兴起和发展。 2．以社会中下层为主体 自由民权运动的参加者主要是广大中小资产阶级、中小地主阶级以及丧失了昔日荣耀的中下级武士，社会上层人士的参与程度较小。 3．以政治斗争为主要方式 自由民权运动提出了开设民选议会、实行君主立宪等政治要求，以争取资产阶级民主权利为主要目标。 4．和平斗争与武装斗争相结合 自由民权运动期间，除了采取和平请愿等和平方式外，发动者还与各地的农民运动相结合，给天皇政府以强大压力。 5．缺乏统一的领导核心 自由民权运动期间，尽管立志社、爱国公党等团体纷纷成立，但并没有形成统一的政治纲领，因而缺乏统一的领导核心，最终因内讧而失败。 1．(2013·青岛高二检测)下列有关日本自由民权运动特点的表述，不正确的是(　　) A．受西方民主思想的影响较深 B．以政治斗争为