《时间和位移》导学案6.docVIP

时间和位移0点表示开始计时，0～3表示3s的时间，即前3s。2～3表示第3s，不管是前3s，还是第3s，这都是指 。3s所对应的点计为3s末，也为4s初，这就是 。 知识点二：路程和位移 【阅读】P10第二部分：路程和位移并完成下列问题。 【思考与交流】:1、观察教材第13页图1．2—2从北京到重庆，观察地图，你有哪些不同的选择？这些选择有何相同或不同之处？ 2、根据上面的学习，你能给出位移及路程的定义吗？ 3、在坐标系中，我们也可以用数学的方法表示出位移． 实例：观察教材第13页图1．2—3质点从A点运动到B点，我们可以用从_____________A指向____________B的_______线段表示位移，． 阅读下面的对话： 甲：请问到市图书馆怎么走？ 乙：从你所在的市中心向南走400 m到一个十字路口，再向东走300m就到了． 甲：谢谢！ 乙：不用客气． 请在图1—2—3上把甲要经过的路程和位移表示出来．并归纳一下：位移和路程有什么不同？ 知识点三：矢量和标量 【阅读】P13第三部分：矢量和标量并完成下列问题。 A级1. 既有 又有 的物理量叫矢量。举例： 2. 只有 没有 的物理量叫标量。 举例: 【思考与交流】 实例：B级1一位同学从操场中心A出发，向北走了40 m，到达C点，然后又向东走了30 m，到达B点．用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)．这位同学由A到B的位移和路程的大小各是多少？你能通过这个实例比较出算术相加与矢量相加的法则吗？ 知识点四、直线运动的位置和位移 【阅读】P13第三部分：直线运动的位置和位移并完成下列问题。 1、如图1—2—6所示，物体在时刻t1处于“位置”x1，在时刻t2运动到“位置”x2 那么(x2－ x1)就是物体的“位移”，记为Δx ＝___________ 可见，要描述直线运动的位置和位移，只需建立一维坐标系，用________表示位置，用位置_______________表示物体位移． 2、观察教材第14页图1． 2—5，计算物体由A到B坐标变化量Δx= 那么物体由B到A坐标变化量Δx= 问:结果一样吗？为什么？ 【总结与反思】 【自我测评】 1、以下的计时数据指时间的是 ( ) A. 天津开往德州的625次列车于13h35min从天津发车 B. 某人用15s跑完l00m C. 中央电视台新闻联播节目19h开播 D. 1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权 2、学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法，正确的是…( ) A. 蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻 B．红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间 C．紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45分钟 D．黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间 4、下列关于位移和路程关系的正确说法是 ( ) A、物体沿直线向某一方向运动，B、物体沿直线运动，C、物体通过的路程不等，D、物体通过一段路程，A.位移是矢量，位移的方向即质点的运动方向 B.路程是标量，路程即位移的大小 C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 D.位移大小不会比路程大 6、如图所示，物体沿半径为R的半圆弧线由A运动到C，则它的位移和路程分别为( ) A、0，0 B、4R， 由A→C，4R C、4R ，由A→C， D、，由A→C，4R 7、小球从3m高处落下，被地板弹回，在1m高处被接住.那么，小球通过的路程和位移的大小分别是( ) A、4m，3m B、3m，1m C、3m，2m D、4m，2m 8、一辆汽车从A点出发，向东行驶了40km，到达C点，又向南行驶了30km到达B点，此过程中它通过的路程多大？它的位移大小、方向如何？