《牛顿第二定律》导学案4.docVIP

牛顿第二定律 学习目标: 1．会用准确的文字叙述牛顿第二定律并掌握其数学表达式。 2．能初步运用运动学和牛顿第二定律的知识解决有关动力学问题。 3．知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。 学习重点: 1．对牛顿第二运动定律的正确理解。 2. 牛顿第二定律的数学表达式。 学习难点: 能初步运用运动学和牛顿第二定律的知识解决有关动力学问题。 学习过程 自主学习: 1.牛顿第二定律的内容是什么？你是怎样理解牛顿第二定律的？ 2.牛顿第二定律的数学表达式中什么情况下k值为1？实际物体所受的力往往不止一个，式中的F是什么？ 3.牛顿第二定律适用的范围是什么？什么是惯性参考系？ 合作探究： 探究一：某质量为1100kg的汽车在平直路面试车，当达到100km／h的速度时关闭发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000 N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。 (小组讨论)总结牛顿第二定律应用时的一般步骤: 探究二：一个物体，质量是2 kg，受到互成 120°角的两个力F1和F2的作用。这两个力的大小都是10N，这两个力产生的加速度是多大？(你有几种解题方法) 探究三：如图所示，质量为4 kg的物体静止于水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体受到大小为20Ｎ，与水平方向成30°角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动，求物体的加速度是多大？(g取10 m/s2) 当堂小结： 当堂达标： 1．下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的是：( ) A、由F＝ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比； B、由m＝F／a可知，物体的质量与其所受的合外力成正比，与其运动的加速度成反比； C．由a＝F／m可知，物体的加速度与其所受的合外力成正比，与其质量成反比； D、由m＝F／a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得。 简述理由： 2．已知甲物体受到2N的力作用时，产生的加速度为4m/s2，乙物体受到3N的力作用时，产生的加速度为6m/s2，则甲、乙物体的质量之比是多少？ 3. 一个物体静止在光滑水平面上，从某一时刻开始受到一个方向向右、大小为5 N的恒定外力作用，若物体质量为5 kg，求物体的加速度．若2 s后撤去外力，物体的加速度是多少？ 物体2 s后的运动情况如何？