《牛顿第二定律的应用》课件3.pptVIP

a2 方向与 v1 方向相反. 由牛顿第二定律得 ② F 阻＝－ma2＝－2×105×(－0.9) N＝1.8×105 N 由①②得机车的牵引力为 F 引＝2.8×105 N. 【触类旁通】 2.(2013 北京东城期末)如图 4-5-7 所示为杂技“顶竿”表 演，一人站在地上，肩上扛一质量为 M 的竖直竹竿，竿上有一 质量为 m 的人可以看成质点，当此人沿着竖直竿以加速度 a 加 ) 速下滑时，竿对地面上的人的压力大小为( A.(M＋m)g－ma B.(M＋m)g＋ma C.(M＋m)g D.(M－m)g 图 4-5-7 答案：A 解析：对竿上的人进行受力分析，受重力mg、摩擦力Ff，有 mg－Ff＝ma；所以 Ff＝m(g－a)，竿对人有摩擦力，人对竿也有反作用力—摩擦力，且大小相等，方向相反；对竿进行受力分析，受重力Mg、竿上的人对杆向下的摩擦力Ff′、顶竿的人对竿的支持力FN，有Mg＋Ff′＝FN，又因为竿对“底人”的压力和“底人”对竿的支持力是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律，得到FN′＝Mg＋Ff′＝(M＋m)g－ma.故选A. 整体法和隔离法的应用 1.研究系统内部物体间的相互作用力应采用隔离法，研究 系统与外部的相互作用采用整体法更简便一些. 2.在连接体内各物体具有相同的加速度时，可先把这个连 接体当成一个整体，分析受到的外力及运动情况，利用牛顿第 二定律求出加速度，若要求连接体内各种物体相互作用的内力， 则把物体隔离，对某个物体单独进行受力分析，再利用牛顿第 二定律对该物体列式求解. 3.受力分析和运动过程分析是解决动力学问题的前提.找到 加速度是解题的突破口，因此，解题时应抓住“加速度”这个 桥梁不放，确定过渡方向，学习中要通过具体问题的分析，熟 练掌握解题思路，提高解决实际问题的能力. 【例 3】 一人在井下站在吊台上，用如图 4-5-8 所示的定 滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来.图中跨过滑轮的两段绳 都认为是竖直的且不计摩擦.吊台的质量 m＝15 kg，人的质量为 M＝55 kg，运动时吊台向上的加速度是 a＝0.2 m/s2，求这时人 对吊台的压力.(取 g＝9.8 m/s2) 图 4-5-8 解：选人和吊台组成的系统为研究对象，受力如图 4-5-9 所示，F 为绳的拉力，由牛顿第二定律有： 2F－(m＋M)g＝(M＋m)a 则拉力大小为： 图 4-5-9 再选人为研究对象，受力情况如图 4-5-10 所示，其中 FN 是吊台对人的支持力.由牛顿第二定律得： F＋FN－Mg＝Ma 故 FN＝M(a＋g)－F＝200 N 由牛顿第三定律知，人对吊台的压力 F′N 大小为 200 N，方向竖直向下. 图 4-5-10 【触类旁通】 3.(双选，2014年广州天河区期末)如图 4-5-11 所示，上表面 水平的小车上放着一个物体，有一推力 F 作用在小车上，物体和 ) 小车保持相对静止沿水平面运动，下列叙述中正确的是( 图 4-5-11 A.小车加速运动时，物体与小车间存在摩擦力 B.小车加速运动时，物体与小车间没有摩擦力 C.小车匀速运动时，物体与小车间存在摩擦力 D.小车匀速运动时，物体与小车间不存在摩擦力 答案：AD 牛顿第二定律中的临界问题 1.临界问题 (1)临界状态：在物体的运动状态变化的过程中，相关的一 些物理量也随之发生变化.当物体的运动变化到某个特定状态 时，有关的物理量将发生突变，该物理量的值叫临界值，这个 特定状态称之为临界状态.临界状态是发生量变和质变的转折 点. (2)关键词语：在动力学问题中出现的“最大”、“最小”、 “刚好”、“恰能”等词语，一般都暗示了临界状态的出现， 隐含了相应的临界条件. (3)解题关键：解决此类问题的关键是对物体运动情况的正 确描述，对临界状态的判断与分析. (4)常见类型：动力学中的常见临界问题主要有两类：一是 弹力发生突变时接触物体间的脱离与不脱离、绳子的绷紧与松 弛问题；一是摩擦力发生突变的滑动与不滑动问题. 2.解决临界值问题的两种基本方法 (1)以物理定理、规律为依据，首先找出所研究问题的一般 规律和一般解，然后分析和讨论其特殊规律和特殊解. (2)直接分析、讨论临界状态和相应的临界值，找出相应的 物理规律和物理量. 【例 4】 质量为 0.2 kg 的小球用细线吊在倾角为θ＝60° 的斜面体的顶端，斜面体静止时，小球紧靠在斜面上，线与斜 面平行，如图 4-5-12 所示，不计摩擦，求在下列