- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《神权下的自我》同步练习 01
《神权下的自我》同步练习
优化训练
一、单项选择题
1.(2014·湛江一模)1348年黑死病肆虐欧洲,使欧洲人死亡2500万,占当时欧洲人口的三分之一,改变了欧洲历史。与此相关联的是( )
A.宗教改革开始 B.《十日谈》面世
C.新航路开辟 D.《悲惨世界》发表解析:1348年,黑死病肆虐欧洲,为记下人类的这场灾难,薄伽丘以此为背景,历时5年,写出一部优秀短篇小说集《十日谈》,书的主要内容是10名佛罗伦萨男女青年,为逃避城内瘟疫暂居乡间,在乡间的10天里每天讲故事消磨时光,共讲了100个故事。
答案:B2.(2014·北京丰台区期末)《追寻古罗马》中写道:拥有新灵魂的人们,不再憧憬来世的天堂,而是要把天堂建立在地球之上。下列属于“拥有新灵魂的人们”的是( )
A.屋大维 B.查士丁尼
C.拉斐尔 D.克里斯提尼解析:“不再憧憬来世的天堂,而是要把天堂建立在地球之上”,“拥有新灵魂的人们”反对教会虚幻的神学说教,追求现世的幸福,因此这些人属于人文主义者,故C项正确;屋大维、查士丁尼是古罗马帝国的皇帝,克里斯提尼是雅典的改革者,与人文主义无关,故A、B、D项错误。
答案:C3.下列图片所反映的都是中外历史上的著名作品,它们共同的主要特点是( )
A.反映新经济因素的产生或发展
B.在社会上起了思想解放的作用
C.促进了艺术的改革与创新
D.推动近代自然科学的产生和发展
解析:两部作品的出现都与资本主义萌芽有关,在当时都是新的经济因素,所以选A。
答案:A4.(2014·广东六校联考)房龙《人类的故事》一书中写道:“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是,人们的人生观已经改变,他们开始穿与以前不同的服装,不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生,他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这样的改变始于( )
A.古希腊 B.文艺复兴
C.宗教改革 D.启蒙运动解析:从材料中“他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂”反映了文艺复兴中人文主义者追求个人现世的幸福与享受。
答案:B5.薄伽丘在《十日谈》中有段这样的话:“我们人类向来是天生一律平等的,只有品德才是区分人类的标准,那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’,否则就只能算是‘贱’。”这段议论( )
A.否定教会的作用 B.矛头直指封建专制C.肯定人的作用 D.宣扬了等级观念解析:从材料中的内容如“……天生一律平等的……那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’,否则就只能算是‘贱’”可看出是强调人的作用。
答案:C6.(2014·汕头质检)14世纪到16世纪,欧洲兴起了人文主义法学。即“崇尚人的价值,尊重人的本性的法学观点或法学思想体系”。据此推断,当时的人文主义法学者的研究倾向是( )
A.复兴古罗马法律体系 B.笃信基督教神学思想C.崇尚英国君主立宪制 D.反对法国的共和政体解析:从“崇尚人的价值,尊重人的本性的法学观点或法学思想体系”内容可以看出是A项复兴古罗马法律体系 ,B项错误因为这时兴起的人文主义是反对基督教神学思想,C、D项在当时都没有出现。
答案:7.(2014·肇庆检测)有一位英国著名哲学家曾经明确指出:“16世纪(欧洲)的宗教改革,是一次心灵追求自由的运动。”下列言论能够佐证这位哲学家观点的是( )
A.赎罪券“增加的仅仅是贪婪之心”
B.“每一个人都可以是自己的牧师”
C.“上帝的恩典不是赐给所有的人”
D.“教皇没有免除任何罪孽的权力”解析:本题为最佳选择题,B项“每一个人都可以是自己的牧师”体现了追求个人自由的思想,最能反映“心灵追求自由的运动”。
答案:B8.(2014·佛山质检)马丁·路德在《九十五条论纲》中说:“基督徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。” 由此可知马丁·路德( )
A.主张人是自由和独立的
B.反对宗教信仰
C.认为教皇无权阅读《圣经》
D.支持废除基督教解析:从材料的内容可以看出马丁·路德认为不需要教会,教徒通过个人的努力,可以直接和上帝对话,体现了人文主义精神,强调人的自由与独立,B、C、D项都是错误的。
答案:A9.马丁·路德提出“信仰耶稣即可得救” 带有鲜明的人文主义色彩,主要是( )
A.否定教皇地位
B.确定了“教随国定”的原则
C.推翻了罗马教皇的统治
D.肯定个人在宗教信仰中的地位解析:“信仰耶稣即可得救”就是强调个人在宗教信仰中的作用,突出人的地位。
答案:D10.(2014·惠州三调)下表是教皇本尼狄克十二世时(1334—1342年)制定的一个公开的赎罪价目表,对不同的罪行,规定了不同的价格。对此,后来马丁·路德的回答是( )
罪名 杀人罪 谋杀双亲或兄弟姊妹 伪造文书 赦免价 8个金币 6个金币 7个金币 A.因行称义 B.先定论
C.信仰得救
您可能关注的文档
- 《碳的多样性第一课时》教案3.doc
- 《示波器的奥秘》导学案3.doc
- 《示波器的使用》导学案1.doc
- 《示波器的使用》导学案2.doc
- 《示波器的奥秘》课件5.ppt
- 《社会主义市场经济》习题.doc
- 《社会主义市场经济》同步练习 1.doc
- 《社会主义市场经济》导学案 1.doc
- 《社会主义市场经济》同步练习 4.doc
- 《磁感应强度 磁通量》课件3.ppt
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第5课时 分数乘小数.pptx
- 人教版数学六年级上册 第四单元 第3课时 比的应用.pptx
- 人教版数学六年级上册 第五单元 第5课时 圆的面积-2.pptx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第7课时 解决问题-1.pptx
- 人教版数学六年级下册 第二单元 第4课时 利率.pptx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第8课时 解决问题-2.pptx
- 人教版数学六年级下册 第五单元 第2课时 鸽巢问题的一般形式.pptx
- 人教版数学六年级下册 第四单元 整理和复习.pptx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第3课时 分数乘分数-1.pptx
- 人教版数学六年级下册 第六单元复习第2课时 可能性.pptx
文档评论(0)