《第二节 细胞的分化》课件3.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 【解析】选B。编程性细胞死亡，是细胞在个体发育中的正常死亡，对生物的生长、发育等具有积极的意义，而题中①③过程不属于细胞正常死亡。 5.下列对细胞凋亡的叙述和理解，不正确的是(　　) A.蝌蚪在变态期，尾部细胞将发生凋亡，从而使其能转变成正常的成体蛙 B.细胞的凋亡有助于清除体内衰老的细胞 C.细胞凋亡是由致病因素引发的急性损伤，能引起细胞破裂，导致炎症反应 D.细胞凋亡时，机体无炎症反应 【解析】选C。本题考查对细胞凋亡的理解，解答本题用“直 选法”。细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过 程，受到严格的遗传机制决定的程序性调控，不是由致病因素引发的。 6.如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答: (1)对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是　　　　　　　　。 (2)B过程表示一个细胞增殖的后代在形态、结构和功能上发生 _________的过程，发生B过程的原因是　　　　　　　　　　。 (3)细胞凋亡是由基因所决定的细胞　　　　 　　　　的 过程。 (4)检测某一组织，发现其分解有机物的速率减慢，且细胞萎缩，该细胞正在(　　) A.分化 B.分裂 C.衰老 D.癌变 【解析】(1)细胞分裂和分化是个体发育的基础，细胞衰老有利于细胞的更新；细胞凋亡对生物体的个体发育、机体稳态的维持等有重要作用；细胞癌变对人体是不利的。 (2)细胞分化是一个细胞增殖的后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。 (3)细胞凋亡是由基因所决定的细胞程序性死亡的过程。 (4)衰老细胞代谢速率减慢，细胞内水分减少，细胞体积减小。 答案:(1)ABCE (2)稳定性差异　基因的选择性表达 (3)程序性死亡　(4)C 7.(2012·新课标全国卷)下列关于细胞癌变的叙述，错误的 是(　　) A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖 B.癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别 C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 【解析】选D。癌细胞是在适宜条件下具有无限增殖能力的细胞，细胞癌变后形态发生改变，细胞表面糖蛋白减少，细胞之间黏着性下降，细胞易发生分散和转移；病毒癌基因可以整合到宿主细胞的基因组中，随宿主细胞基因的表达而表达，使其宿主细胞癌变；原癌基因的主要功能是调节细胞周期，如果原癌基因发生结构改变或过度表达时，可能导致细胞癌变，抑癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖。 8.(2012·安徽高考)脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是(　　) A.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 B.一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接 C.神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡 D.神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡 【解题指南】解答本题的思路如下: 【解析】选D。由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡，细胞凋亡发生在生物体的整个生命过程中。从题目信息中可知，神经元的凋亡还受到环境中神经生长因子的影响，接受了足够量的神经生长因子后，才能生存并与多个靶细胞建立连接。 9.(2012·山东高考)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是(　　) A.细胞普遍衰老会导致个体衰老 B.效应T细胞(细胞毒性T细胞)可诱导靶细胞发生凋亡 C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录 【解析】选C。A项正确，个体由众多细胞构成，细胞普遍衰老会导致个体衰老；B项正确，效应T细胞(细胞毒性T细胞)可以与靶细胞紧密接触，激活靶细胞裂解诱导细胞凋亡；C项错误，细胞凋亡是基因控制的，不是不利因素引起的细胞坏死；D项正确，衰老细胞内染色质固缩，DNA不能解旋影响其转录和复制。 10.(2011·北京高考)下列生命过程中，没有发生细胞分化的 是(　　) A.断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条 C.蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞 【解析】选C。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。断尾壁虎长出新尾巴、砍伐后的树桩上长出新枝条既有细胞分裂过程，又有细胞分化过程。蝌蚪尾巴消失的过程是细胞凋亡的过程，没有发生细胞分化。造血干细胞是由全能干细胞分化成的多能干细胞。 * * * * * *