《第五节 原核细胞》课件5.ppt

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《第五节 原核细胞》课件5

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 选项 内容指向·联系分析 A 核被膜有利于酶的附着,进行多种化学反应 B 在电子显微镜下观察,细胞核主要由核被膜、核仁、染色质等组成 C 可以通过核孔进入细胞质的物质是RNA,而不是DNA D 原核细胞除了无核被膜外,也无核仁和染色质 真核细胞与原核细胞的比较 种类 内容 比较 项目 原核细胞 真核细胞 大小(直径) 较小(2~8 μm) 较大(10~100 μm) 本质区别 无细胞核,有拟核 有真正的细胞核 染色体(质) 无染色体,裸露的DNA分子 细胞核中的DNA与蛋白质结合形成染色体(质) 细胞器 无以膜为基础的特定功能的结构,但有核糖体 有许多以膜为基础的特定功能的结构,如线粒体 种类 内容 比较 项目 原核细胞 真核细胞 细胞壁 成分是肽聚糖 ①植物细胞壁的主要成分是纤维素 ②真菌的细胞壁由壳多糖组成 举例 细菌、蓝细菌、放线菌、支原体、衣原体等生物的细胞 动物、植物、真菌等绝大多数生物的细胞 * 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 ZK · 生物 必修1 《第五节 原核细胞》课件5 演示结束 课 标 解 读 重 点 难 点 1.概述细胞核的结构和功能,认同细胞核是细胞生命系统的控制中心,确立生物体结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的辩证观点。 2.比较动植物细胞结构,运用模型的方法清晰地展示细胞的结构,学会运用比较、分析、归纳和综合等科学思维方法。 3.说明真核细胞和原核细胞的异同点,形成生物进化的观点。 1.细胞核的结构和功能。(重点) 2.动植物细胞的区别。(重点) 3.伞藻的实验。(难点) 细胞核 贮存 复制 控制 双 细胞核 DNA和蛋白质 染色质中的 DNA分子 相同 凝聚程度 同一种物质 比较动、植物细胞结构的异同 项目 动物细胞 植物细胞 不 同 点 细胞壁 没有 质体 没有 植物细胞有 液泡 一般 (低等动物有) 成熟的植物细胞有 中心体 有 大多数植物没有、 有 相同点 都有质膜,细胞质中都有细胞核、 、内质网、核糖体、高尔基体等细胞器 有 没有 低等植物 线粒体 绿色 原核生物 原核生物 细胞核 膜 拟核 名称 说明 一般结构 拟核 原核生物 存在区域,DNA不与蛋白质结合,不构成染色质形态 质膜 与真核生物的质膜的结构和成分大体相同 细胞质 不含各种膜包被的细胞器,只有 . 细胞壁 成分是肽聚糖,起着 的作用 特殊结构 荚膜 由多肽组成,有时也有多糖 鞭毛 是 器官 菌毛 大概与物质吸收有关 DNA 核糖体 保护并维持细胞形状 运动 质膜 蓝细菌 细胞核的结构与功能相适应 染色质 染色体 同一 物质 成分相同 主要是DNA和蛋白质 特性相同 易被碱性染料染成深色 功能相同 遗传物质的主要载体 不同时期 分裂间期 分裂期 两种形态 细长的丝 光镜下能看到呈圆柱状或杆状结构 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 ZK · 生物 必修1 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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