2016年五年级英语上册Whenisyourbirthday第1课时教案陕旅版.docVIP

When is your birthday 　　教学目标： 　　知识目标：能听懂、会说新单词Children’s Day、mouth、January……December等。 能运用句型“When’s……?” “It’s on the……”谈论日期。 　　能力目标：学会利用信息介绍自己的姓名、年龄和生日信息。 　　情感目标：在完成任务的过程中，促进学生的合作与协调能力.互沟通。 　　教学重点： 　　掌握A部分的句型，B部分的单词。 　　教学难点： 　　流利地按顺序说出12个月份的名称，灵活地运用句型“When’s ……”、“It’s on the……”谈论日期。 　　教学方法： 　　讲授法、表演法、练习法 　　教学过程： 　　Step1　Warm　up 　　1.?Greetings 　　2.?sing a song.. （生日快乐的歌） 　　Step2　新授 　　1）由歌曲引出课文标题，When’s your birthday?出示幻灯片 　　2）教授月份的新单词 January February March April May June July August September October November December 　　3）游戏：复习月份，运用游戏的方式。（出示幻灯片） 　　Step3Presentation 　　1．复习数字基数词和序数词1-30 　　2.?教数字的表达运用“It’s on the ….of …”（在黑板上板述） 　　3.?小组合作:Ask and answer When’s your birthday? 运用上面所学日期的表达方式 　　4.?出示月份的图片，重点讲六一儿童节和国庆节 　　5.用It’s on the ….of …句型来表达更多重要的节日 　　Step4练习 　　小组合作，回答下列问题 　　1.How many months are there in a year? 　　2.Which is the shortest (最短的）month of the year? 　　3.Which month do you like best? Why? 　　Step5Let’s　read　and　learn 　　1.PartA ,Group work ,read Part A and find out the answers to the below questions : When’s Peter’s birthday? What about Lingling? 　　2.Read again , Try to point out the difficulties. 　　3.Teach in May and International Children’s Day 　　4.Listen and read 　　5.Practice reading Part A.. 　　Step6Consolidation　and　extension 　　1.?Introduce the favorite persons birthday 　　2.?Make a conclusion about the text’s contents. 　　3.?Homework, Recite Part A. and the twelve months. 3