2017年秋一年级语文下册 1.1《元宵节》教案3 北师大版.docVIP

《元宵节》 〖教学目标〗〖〗 〖〗〖教学准备〗 布置预习，〖〗 今天，我们就一来学习一首儿歌《元宵节》。读课题你知道今年的元宵节是哪一天呢？我们翻开日历看一看。（课件出示元宵节是我们中国人的传统节日，在每年阴历正月十五，今年公历的2月日。那天，你们和谁在一起？都做了哪些有趣的事？ 能照样子说说（：元宵节的晚上，元宵节的晚上，______在一起______。）中国有一个节日，和元宵节很像，月儿也是圆圆的，赏月、团圆你能猜出是哪个节日吗？农历八月十五中秋节，吃月饼。我们中国还有哪些传统节日？你能用这样的句式给大家说一说吗？（：______,?_______在一起______ 。） 小结：元宵节是我们国家的传统节日,正月十五吃元宵有团圆、甜蜜的意思。象征全家团团圆圆，和睦幸福，象征各民族的大团结。） 二、指导看图 (PPT 74-75) 1、展示图画，设置情景　（出现书中插图你们看，这户人家就正在过元宵节，你都看到了什么？想办法来读对联？）我们一起用高兴的语调读读对联。三、初读课文随文识字　　和他们家人是怎么过元宵节的让我们推开这扇门，走进这户人家，读读课文，。用手指课文遇到不认识的字别忘了想办法和它们成为好朋友。读儿歌。读一读这些话，注意带点字的读音。 正月十五是元宵节。2）他正在吃早饭。读给同桌听，谁能勇敢地读给大家听？其余学生做小评委，请会读的学生来试读一下？多快乐的元宵节呀，也许在过节时还一起朗读《元宵节》这首呢你们愿意再读一读吗？如果生字单独出现，你能认出它吗？，先来考考自己把自己认得不熟的字挑出来，记一记，再请同桌帮忙考一考你最喜欢哪一个字，你有什么好办法记住它。“团”把书翻到第页，练习在田字格内描一描、写一写。再读课文，深化感悟大家这么快就认了这么多字，还能组那么多词，真了不起。月亮姐姐美好的祝福它就隐藏在这首儿歌中，是她最喜欢的一个字出现的次数最多。请你再文（学生自由读课文，有学生发现了儿歌中出现最多的字“圆”。）找一找，都藏在哪些词里？用笔把它们圈起来！然后试读这些词。?能用“圆”字组词吗？元宵节是家人团圆的日子，每到这时，人们都会从四面八方赶回家和家人欢聚，一起吃元宵、看花灯、猜灯谜，思念的话说也说不完。窗外也许是雪花飘飘，可是屋子里却是暖意融融、喜气洋洋。在全世界每一个有华人的地方都充满了笑声、祝福声，这声音就像小鸟一样飞出了窗外，飞向了天空。它好像在呼唤远方的游子――快回家吧！你能让这美好的祝福通过你的朗读让我们感觉到吗！（指名读）你的眼中仿佛看到了什么样的图画，心中想到了些什么？过下一个元宵节时，你想为家人做些什么？课后同学们也来收集收集灯谜、对联，以后读给大家听。 4