《自然灾害中的自救与互助》课件3.ppt

●课标要求 以一两种自然灾害为例，列举适当的灾害应对方法或应急措施。 ●课标解读 1．了解家庭防震避震方案内容、应急避震措施和震后自救与互救的方法。 2．通过读图，使学生掌握地震后基本的自救与互救技能。 3．了解防洪准备事项、洪水应急措施和洪水中的救助要点。 4．通过读图，使学生掌握洪水中的自救与互救技能。 5．提高防灾意识，重视生命价值。 【问题导思】　 1．在家庭中应该怎样防震避震？ 【提示】　(1)明确疏散路线和避难地点，订出最快捷、最安全的路径；(2)加固并合理布置室内家具；桌下、床下不放杂物；(3)清楚室外环境条件；(4)准备避难和营救物品，家庭每个成员都应准备防震袋(或避难袋)；(5)准备一些简单的营救工具，放在震后能随手拿到的位置上；(6)学会基本的医疗救护技能；(7)每人身上装一个小急救卡片，便于他人营救时参考；(8)适时进行家庭应急演习，以弥补避震措施中的不足。 2．如果地震时，你正好在室内，应该怎样避震呢？ 【提示】　“伏而待定”较好；选择物体结实、易于形成三角空间、开间小的地方；卷曲身体，降低重心。保护好头部、眼睛，掩住口鼻。 3．在震后自救过程中应该注意哪些方面？ 【提示】　(1)学会处理外伤；(2)谨防烟尘呛闷窒息的危险；(3)要有生存的勇气和顽强的毅力；(4)震后互救。 (2)震后，受灾者90%都是在最初的24小时内得救的，故有“黄金24小时”之称。为了争取抢救时间，震后互救时下列做法正确的是(多选)(　　) A．先救远，后救近。 B．先易后难。 C．先救“生”，后救“人”。 D．要有生存的勇气和顽强的毅力，保存体力，等待救援。 E．注意仔细倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声，不要盲目乱挖、乱刨。 【思路点拨】　根据新西兰的位置，判断附近板块名称。根据震后互救应遵循的原则回答第(2)题。 【解析】　第(1)题，新西兰位于太平洋板块与印度洋板块交界处，属于消亡边界。第(2)题，应先救近后救远故A错，D项为震后自救方法。 【答案】　(1)太平洋　印度洋　消亡 (2)BCE 【问题导思】　 1. 在洪水前期应该做哪些准备呢？ 【提示】　洪水前期准备有：(1)听汛期天气预报；(2)暴雨季节不去山区郊游或探险；(3)学习救生演习的知识；(4)学会游泳、划船；(5)准备救生包、预备木制家具；(6)训练爬高能力、快跑能力。 2. 当遭遇突然发生的洪水时，人们应该如何逃生呢？ 【提示】　如果能够逃脱，应该尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等，以获得逃生的机会；如果不能逃脱，要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。 3. 洪水中的救助措施有哪些？ 【提示】　洪水中的救助一方面要把落水者救上岸或转移到安全地带，常见的方式有抛救生圈、救生衣等，或者划船、游泳去救人；另一方面是如何抢救溺水人员，最主要的方法科学的控水和进行人工呼吸。 1．洪水中的自救和互救 (1)防洪准备 3．滑坡、泥石流中的自救 (1)发现迹象马上转移疏散。 (2)设法同外界联系，求得救助。 (3)在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的方向跑，切忌顺着泥石流方向往山下跑。 (4)扎营时，不要选谷底排洪的通道，以及河道弯曲、汇合处。 4. 大雾和沙暴灾害的预防 如果遇到大雾天气，尽可能减少驾车出行或减速慢行；如果遇到沙暴天气，出行时准备好防风用品，如风镜、口罩等，用以保护眼睛和口鼻。 (1)由材料一可知，此次洪水是由台风带来的狂风、________、________所引起的。 (2)由材料二洪水应急图知，当遭遇突发洪水时，个人应该怎样做才能获得逃生的机会？ 【思路点拨】　台风带来的特大暴雨和风暴潮能引起洪水暴发。根据材料二图中信息并结合洪水应急办法回答第(2)题。 【解析】　第(1)题台风常带来狂风、特大暴雨、风暴潮灾害。特大暴雨和风暴潮容易在低洼地区形成洪水。(2)根据图中信息，当洪水来临时，要逃向屋顶、大树、山丘和高坡等高处地带，如不能逃脱，则要依靠水中漂浮的木制家具或树木不让身体下沉，等待救援。 【答案】　(1)特大暴雨　风暴潮 (2)①不能惊慌失措，尽量逃向高处，登上坚固建筑的顶部、大树、山丘和高坡等；②如果不能逃脱，要借助木板、树干等漂浮物，尽量不要让身体下沉，等待救援。 2．设计步骤： (1)根据本地的实际情况，确立一种常发灾害为主题的救援演习。 (2)先请有关部门的专业人员来讲解某些救助知识和技能(如怎样抢救休克人员、怎样做人工呼吸、怎样止血、怎样简单包扎、怎样搬运骨折伤员等)，这是学生的学习过程。 (3)将学生分配好角色，分别扮演灾中逃生者、受伤者、指挥者等；财物可用桌椅代替。在规定的时间内演习完毕。 (4)总结救援演习的成败之处，并写出报告。 2009年6月的一个周末，有20多