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压强与浮力 教学目标： 1、知识与技能： （1）知道大气压强产生的原因，了解大气压强的存在； （2）知道托里拆利实验的方法和结果，记住大气压强的值； （3）能用大气压强知识解释有关现象，激发学生学习物理的兴趣。 2、过程与方法： （1）培养学生观察生活现象、观察实验现象，并归纳、推理实验结论的能力。 （2）培养学生科学实验的具体运用能力。 3、情感态度与价值观： （1）通过学生的亲身体验试验过程，是学生的思维从感性上升到理性，并提高学生不断认识客观自然世界的能力。 （2）培养学生的探索精神，逐步养成学生观察生活，并利用所学的知识解释生活问题的能力。 教学重点难点：大气压的存在 大气压强的数值 大气压强知识的应用 知识回顾： 压力 压力： 的力。 压强的物理意义：是反映 物理量。 压强 压强的定义： 叫做压强。 公式： 各个符号表示的物理量及单位 p表示 ，单位 符号 ； F表示 ，单位 符号 ； S表示 ，单位 符号 ； 增大或减小压强的方法 在受力面积不变的情况下， 方法来增大压强的。例如 在压力不变的情况下， 方法来增大压