2018年九年级数学上册 3.8 弧长及扇形的面积 圆中多解问题的分类讨论素材 （新版）浙教版.docVIP

圆中多解问题的分类讨论 圆是一种极为重要的几何图形，由于图形位置、形状及大小的不确定，经常出现多结论情况，解题时漏解出错时有发生.解决这类问题，一定要仔细分析，慎密思考，分类讨论，逐一解答，切忌因思维定势或考虑不周而造成漏解.现就圆中多解问题举例解析如下，供同学们参考： 一、由于点与圆的位置关系的不确定而分类讨论 例1、已知点P到⊙O的最近距离为3cm，最远距离为13cm，求⊙O的半径. 解析：点P既可能在⊙O的内部；也可能在⊙O的外部，如图， 当点P在⊙O的内部时，由AB=PA+PB=16 cm，得到⊙O的半径为8cm， 当点P在⊙O的外部时，由AB=PB=10 cm，得到⊙O的半径为5cm， 从而得到⊙O的半径应为8cm或5cm. 二、由于点在圆周上位置关系的不确定而分类讨论 例2、A、B是⊙O上的两点，且∠AOB=1360，C是⊙O上不与A、B重合的任意一点，则∠ACB的度数是___________. 解析：点C既可能在优弧AmB上，也可能在劣弧AB上， 当点C1在优弧AmB上时，如图，∠AC1B=∠AOB，从而得到∠AC1B =680 当点C2在劣弧AB上时，不难得到∠AC2B =1120.所以∠ACB为680或1120. 三、由于弦所对弧的优劣情况的不确定而分类讨论 例3、已知横截面直径为100cm的圆形下水道，如果水面宽AB为80cm，求下水道中水的最大深度. 解析：水面AB所对的弧既可能是劣弧，也可能是优弧，如图，当水面AB所对的弧是劣弧时，过圆心O作OE⊥AB，垂足为E，延长OE交⊙O于点F， 则BE=AB=40cm，OB=50cm，由勾股定理 可得cm此时水深EF（cm） 当AB所对的弧是优弧时，同理可求得（cm） 所以水的最大深度为20cm或80cm. 四、由于两弦与直径位置关系的不确定而分类讨论 例4、⊙O的直径AB=2，过点A有两条弦AC=，AD=，求∠CAD的度数. 解析：两弦既可能在直径的两侧，也可能在直径的同侧，如图，当两弦AC、AD在直径AB的两侧时，作OE⊥AC于点E，OF⊥AD于点F，则cos∠CAO=，cos∠DAO=,所以∠CAO=450，∠DAO=30，从而得到∠CAD=∠CAO + ∠DAO =450+300=750，当两弦AC、AD在直径AB的同侧时，同理可得∠CAD=∠CAO -∠DAO =450-300=150. 下面几道多解题，同学们不妨试一试： （1）一条弦把圆分成2：3两部分，这条弦所对的圆周角为____________. （2）△ABC是⊙O的内接三角形，AB=AC，若⊙O的半径为5，圆心到BC的距离为3，则AB的长度为__________. （3）在半径为5cm的圆内有两条平行弦，一条弦长8cm，另一条弦长6cm，则这两条平行弦之间的距离是_____________. 参考答案： （1）圆周角为720或1080； （2）AB的长度为或； （3）距离为7 cm或1 cm； 1