七年级语文下册第25课《短文两篇》夸父追日和共工怒触不周山__原创.ppt

阅读理解 共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？请你作一点推测。 ----------------------------------------------------------------------------------- 共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。 他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心， 而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。 当然也体现了共工庞大的气势。 阅读理解 如何理解《共工怒触不周山》中结尾两句话？ ---------------------------------------------------------------------------- 古代人类对自然现象的解释，写出了古代人类的探索精神， 同时也表现了共工勇于改造自然的勇气 思考:你们如何看待夸父? 从消极意义上看，夸父自不量力，结果是死在半路上，说明遇事要量力而行。 从积极意义来看，夸父有着英雄的气概，征服大自然的强烈愿望和顽强意志  主题探究 这篇神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”来 比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 一、解释字词 1、逐走 2、北 3、邓林 4、辩斗 5、凉凉沧沧 6、盘盂 二、翻译重点语句 1、夸父与日逐走，入日。 2、孔子不能决也。 情感价值观： 1、通过学习本文，感受共工勇敢、坚强，自我牺牲的精神，以及改造山河的大无畏精神；　 　 2、学习古人认识自然，探求奥秘的积极精神。　　 《共工怒触不周山》选自《淮南子·天文》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。 　　《山海经》：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，《海内经》4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。 昔者（ ）共工与颛顼争为帝，怒而触（ ）不周之山，天柱折，地维绝（ ）。天倾西北，故日月星辰移焉（ ）；地不满（ ）东南。故水潦尘埃归（ ）焉（ ） 。? 字词疏释： 从前 碰、撞 绳子；断 于此（兼词） 塌陷 流向 这里 共工怒触不周山 原因：二雄相斗争帝 经过：败后怒触不周山 结果：星辰移位，地倾 了解课文内容后 你觉得共工是个怎样的人呢？ 勇敢 坚强 敢于挑战权威 愿意牺牲自己来改造山河 具有大无畏的英雄气概 发挥想象，用自己的语言描述“共工与颛顼争为帝”的战争场景。 你如何看待这场战争？ 这是一场正义的战争，共工用自己的牺牲唤醒了人民追求光明的觉悟； 这是一场邪恶的战争，给人民带来了灾难； 无论正义与邪恶，它只是古代人民征服大自然的信念。 3、夸父和共工共同的特点是什么？ （1）夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威。 （2）夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河。夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。 ??? 他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。 主题思想 《共工怒触不周山》反映了远古部落间的斗争，塑造了一位勇敢、坚强、颇具挑战精神的共工形象，从神话角度向人们解释了天倾西北，河向东南流的自然现象的原因。从侧面反映了远古劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望。 谢谢 他们的英雄气概 值得我们学习和传扬 第25课夸父追日和共工怒触不周山 女娲造人 愚公移山 精卫填海 嫦娥奔月 后羿射日 重点难点： 1、掌握文章中出现的常用文言字、词、句式，结合课下注释翻译课文；　 　 2、培养学生的创新意识和想象能力； 　　 3、理解文章主旨； 什么是神话呢？ 　　神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。 那神话的主要特点是什么呢？ 1．神话把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工； 2．