世界经济学复习讲义(慧).docx

《世界经济学》期末考试复习内容（2017）一、导言部分1、世界经济的概念世界经济不是各国国民经济简单的总和，是各国国民经济相互依存、相互联系而形成的有机整体；其研究对象是世界范围内的生产力和生产关系，以及生产要素在世界范围内的优化配置过程及其规律。 2、世界经济学的研究对象世界经济学的研究对象是世界经济，即各国国民经济相互依存、相互联系而构成的有机整体，是超越民族、国家界限之上的一种经济体系。它包括以下两层含义：①、世界经济不是各国国民经济简单的加总。单独对各国国民经济的研究是国别经济学的范畴，世界经济学研究的国民经济，是作为世界经济有机组成部分的国民经济，而不是各国国民经济自身。②、研究对象是世界范围内的生产力和生产关系，以及生产要素在世界范围内的优化配置过程及其规律（包括世界范围内的生产、交换、分配、消费以及世界范围的经济发展规律）。3、世界经济学的学科性质 ①、世界经济学属于理论经济学的范畴，政治经济学和西方经济学是其理论基础。 ②、国际经济学主要研究国与国之间的经济关系（主要以国际贸易理论与政策及国际金融理论与政策为研究对象），世界经济学即研究国与国之间的经济关系，也研究国别经济和世界经济整体。③、世界经济学居国际金融学、国际贸易学、国际投资学等实用性、专业性较强的学科之上，对这些学科提供理论指导。第一章 科技革命、国际分工与世界市场第一节 科技革命1.科技革命的内涵科技革命是科学革命和技术革命的合称。科学革命是人们在对客观世界认识上所取得的质的飞跃，一般指自然科学理论的重大发展和自然界客观规律的重要发现。技术革命是人们在对客观世界改造上取得的质的飞跃，通常指人们改造自然界的手段和方法的重大发明和改进。科学革命和技术革命相互影响，相互促进，二者密不可分。2.第一次科技革命以蒸汽机的广泛使用为主要标志的第一次技术革命发生在18世纪中叶到19世纪中叶，首先出现在当时最先进的资本主义国家英国，它从最早的棉纺织业起步，扩展到机器制造业、钢铁工业以及交通运输业。3.第二次科技革命发生在19世纪末至20世纪初，以电力（火电和水电，从直流电到交流电）和内燃机的发明和广泛应用为主要标志。4.第三次科技革命它以原子能、电子计算机和空间科学的发明和应用为主要标志。这次科技革命从20世纪50年代的美国开始，后逐渐扩散到西欧、日本等其他国家，其内容空前、规模巨大并同时引发了高技术。5.第三次科技革命的主要特点:①科学与技术紧密结合，科学理论转化为实际生产的周期变短。②各种科学与技术相互渗透，科学技术集群出现。 ③第三次科技革命使人类逐渐步入信息社会，人才资源成为主要战略资源。6. 科技革命对世界经济的影响：①科技进步改变了传统的生产方式，极大提高了生产效率。②科技进步推动了产品创新，带动了世界各国产业结构的升级。③科技进步导致了各国经济发展的不平衡，改变了世界经济的格局。④科技进步使世界各国的联系更加紧密，推动了经济全球化的发展。7. 信息革命对世界经济的影响：20世纪末期，一场以数字化与网络化信息技术为标志的科技革命，在世界范围内勃然兴起，这不仅扩大了人们获取和交换信息的机会，而且从根本上改变了人们加工和运用信息的能力。信息革命对世界经济的影响：①信息革命为全球性金融市场的形成提供了重要的技术支持。②信息革命推动了国际贸易和国际金融的发展。③信息技术在世界各国的应用程度不同，加剧了世界经济增长的不平衡性。8.知识经济的概念经济合作与发展组织（OECD）（1996年）将知识经济表述为：知识经济是指当今世界上的一种新型的富有生命力的经济，是建立在知识和信息的生产、分配和使用上，以高技术产业为第一支柱产业，以智力经济为首要依托的经济。 《世界知识年鉴1998/1999》将知识经济概括为：“以智力资源的占有、配置，以科学技术为主的知识的生产、分配和使用（消费）为最重要因素的经济。”从社会经济发展进程角度出发，以产业结构来作为划分标准，人类社会的经济形态可划分为农业经济、工业经济和高科技经济。从当代经济学来看，以资源配置来划分，人类社会的经济形态可划分为劳动力经济、资源经济和智力经济。所谓知识经济，其基本特征就是高科技经济、高智力经济9.知识经济的特征：①知识经济是一种智力型经济。②知识经济是一种创新型经济。③知识经济是一种全球化的经济。④知识经济是一种可持续发展的经济。第二节 国际分工1.国际分工的涵义国际分工简单地讲就是跨国界的劳动分工，它是社会生产力发展到一定阶段的产物。2.影响国际分工的主要因素：①各国的自然要素禀赋②社会经济条件（起决定作用）3.国际分工的类型：按分工的基础和稳定性划分：①基于自然资源差异上的分工，稳定性最强。②基于要素密集度差异上的分工，稳定性相对较低。③协议分工，稳定性最差。按参与国的产业关联性划分：①垂直型分工。