2018年高中化学 第二册 第五章 评说硫、氮的“功”与“过”5.4 化学肥料中的主角学案 沪科版.docVIP

有了氨，人类不再挨饿 ——氮及其化合物复习（一） 课前复习：氮的元素符号是_____，原子结构示意图是_______________，属于________元素（填“金属”或“非金属”）。氮气的电子式________，结构式_________，因为分子中氮原子间叁键的存在，故而化学性质__________(填“稳定”或“活泼”)。与金属镁反应时生成___________（填化学式），表现出_________性（填“氧化”或“还原”）；氮气与氧气反应时生成__________（化学式），表现出________性（填“氧化”或“还原”）。 复习课流程： 一、氨气： 写出氨分子的电子式 _____________,结构式_____________,空间构型为________________。 1.工业合成氨： 像这种把游离态的氮转化为化合态氮的过程称为固氮。 练习： 1、下列不属于固氮的变化的是（ ） A、根瘤菌把氮气转化为氨 B、氮气和氢气在适宜条件下合成氨 C、氮气和氧气在放电条件下合成一氧化氮 D、工业上用氨和二氧化碳合成尿素 2、农谚有“雷雨发庄稼”，请写出相关的方程式。 2、氨的性质： （1）若某化肥厂里的一根氨气管爆裂发生泄漏 0 +1 +2 +3 +4 +5 单质 氢化物 氮化物 氧化物 酸 碱 盐 2、请梳理氮及其主要化合物的关系，画出关系图： 课堂练习： 1、下列各组固体混合物，适合用加热的方法分离的是（ ） A、氯化钠与硫酸钾 B、氯化钠与碘 C、氯化钠与氯化铵 D、碘与氯化铵 2、如图的装置收集以下8种气体：①H2 ②Cl2 ③CH4 ④HCl ⑤NH3 ⑥NO ⑦H2S ⑧SO2 (1)若烧瓶是干燥的，则由B口进气,可收集的气体__________________________,若由A口进气,可收集到的气体有_________________________。 (2)若烧瓶内充满水，可收集的气体有________________，气体应由______________口入。 (3)若在烧瓶中装入适量浓硫酸，可以用它来干燥的气体___________________，气体应由____________口进入。 3、NO2和Br2蒸气均为红棕色气体，可用于鉴别它们的试剂是（ ） （A）AgNO3溶液 （B）湿润的KI淀粉试纸 （C）水 （D）紫色石蕊试液 4、在NO2被水吸收的反应中, 发生还原反应和氧化反应的物质, 其物质的量比为( ) (A)3:1 (B)1:3 (C)1:2 (D)2:1 5、某温度下, 在体积一定的密闭容器中, 适量的NH3 (气)和Cl2 (气)恰好完全反应, 若反应产物只有N2 (气)和NH4Cl(固), 则反应前后容器中压强比应接近于( ) (A)1:11 (B)11:1 (C)7:11 (D)11:7 6、用一种白色固体A和一种黄色固体B做如下实验：（1）A与等物质的量的一元强酸和一元强碱都能完全作用，依次生成有毒气体C和极易溶于水的气体D。（2）B在空气中燃烧生成气体E.E又与C反应生成B。（3）将D通入滴有石蕊的水中，溶液呈蓝色，再通入E，过量时由蓝变红。（4）将E与空气混合通入装有催化剂的灼热的玻璃管，气体出口处有白雾生成。则（填化学式）A是_________,B是______________，C是_____________，D是___________,E是_________________. 7、如图是验证氨气与氯化氢气体反应的实验。填空： ①请挑选合适的装置，连接在B，D，E处。B_________D________E________ ②A烧瓶中的固体可以是__________________（填药品名称） ③写出C中发生的化学反应_______________________________________。 装置C中的G气体导管的作用为________________________。 可以证明氨气和氯化氢气体反应的现象是___________________________。 - 1 -