2017版江苏省新沂市八年级政 治下册 第六单元 复兴中华 第20课 保护我们共有的家园 第三框 保护环境教案 苏教版.docVIP

保护环境 主备人 用案人 授课时间 总第 32课时 课题 第20课 保护我们共同的家园 第三框 保护环境 课型 新授课 教学目标 【知识和技能】 （1）了解我国环境方面的国情，知道我刚面临严峻的环境问题，培养搜索处理相关信息的能力。 （2）知道我国保护环境的国策，并学会宣传我国的我国的环境国策，树立可持续发展意识，以实际行动保护环境。 （3）知道我们为解决环境问题而实施的战略，并认识到国家实施可持续发展战略的重大意义，提高正确认识和处理环境和经济、社会发展之间关系的能力。 【情感、态度与价值观】 （1）体会环境问题对人类发展的影响。 （2）培养学生亲近自然、爱好环境的情感。 （3）体会环境与经济、生活发展之间的关系，树立可持续发展的意识和科学发展观 重点 我国面临这严峻的环境形势 难点 环境和经济、社会发展之间的关系 教法 情境体验，阅读感悟，合作探究，思辩归结 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 导入新课： 【幻灯片1】 美丽的地球 a．从空间看地球(航天员拍摄的地球照片)一一美丽的蓝色星球 b．美丽的青藏高原 师：我们的地球美吗?你热爱地球吗? 讲解新课： 一、我国面临严峻的环境问题 【幻灯片2】救救地球(图片) a水污染 b大气污染 c土地荒漠化 d白色污染 活动一：我来诊断地球的病痛 (1)从上面图片看地球患病的名称应为___________________________。(环境问题) (2)这种病还有哪些方面? (3)请就某一个方面谈谈地球发病的原因和症状 (4)如果这种疾病不及时治疗会对地球和人类带来哪些危害? (5)从整体上初步拟定预防和治疗方案 学生表达对地球的喜爱 学生思考 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 二、依法保护环境 【幻灯片3】 关注环境 a.世界环境日宣传图片-------为了地球上的生命 b.中国环境标志图 思考：为了保护环境，我们国家采取了哪些手段和措施? 活动方式:独立思考、回答。 三、走可持续发展之路，促进人口、资源、环境的和谐发展 活动三：阅读教材，思考问题 - (1)马永顺从伐木英雄到植树英雄的过程，反映了我们在处理人与自然关系方面有什么变化? (2)结合前面所学的内容，说说人口、资源、环境之间有什么联系?要处理好三者的关系，必须做些什么? (学生讨论回答) 【幻灯片4 】 废旧电池的污染资料(见教材第130页) 活动四：争做环保小卫士  学生看课本找答案 板书设计 当堂作业 课外作业 教学札记 3