2018年高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用 第4节（二）光合作用的原理和应用课后规范训练 新人教版必修1.docVIP

第四节（二） 光合作用的原理和应用一、基础达标 知识点一　光合作用的探究历程 1．历经一个半世纪，科学家们做过许多实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。在下列几个著名实验中，相关叙述不正确的是(　　A．普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气 B．萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件 C．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量 D．鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自H2O而不是CO2 【解析】选C。恩格尔曼的实验能够证明氧气是由叶绿体释放出来的，叶绿体是进行光合作用的场所，而不能定量分析光合作用生成的氧气量。 知识点二　光合作用的过程 2．下列属于光合作用光反应的是(　　) A．2,4,6　　　　　　　　B．2,3,6 C．4,5,6 D．2,6 【解析】选D。光反应产生ATP和氧气。 3．下图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是(　　) A．该反应的场所是叶绿体的类囊体 B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶的参与 C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成 D．在无光条件下，有利于暗反应进行 知识点三　环境因素对光合作用强度的影响、光合作用原理的应用 4.将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室内，调节小室内CO2浓度，在适宜的光照强度下测定叶片光合作用强度(以CO2吸收速率表示)，测定结果如图所示。下列相关叙述正确的是(　　) A．如果光照强度适当降低，A点左移，B点左移 B．如果光照强度适当降低，A点左移，B点右移 C．如果光照强度适当增强，A点右移，B点右移 D．如果光照强度适当增强，A点左移，B点右移 【解析】选D。A点、B点分别是CO2补偿点、CO2饱和点，在A点浓度下光合速率等于呼吸速率；B点浓度时，光合速率达到最大。如果光照强度适当降低，则光合作用强度会降低，A点应右移，B点左移；如果光照强度适当增强，则光合作用强度会增加，A点左移，B点右移。 5．将单细胞绿藻置于25 、适宜的光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内的C3含量突然上升，这是由于(　　) 光反应停止，不能形成[H]和ATP　光反应仍进行，形成ATP和[H]　暗反应仍进行，CO2与C5结合，继续形成C3　C3的还原逐渐停止，由于缺少[H]和ATP，不能继续将C3还原成糖类等有机物，因此积累了许多C3 A． B． C． D． 【解析】选C。当突然停止光照时，光反应会立即停止。由于停止光照前光反应产生了一定量的[H]和ATP，因此，暗反应仍能进行一段时间。但当[H]和ATP被耗尽以后，C3就不能继续被还原成糖类等有机物，而CO2仍能与C5结合生成C3，由于这两种原因，从而使C3大量积累，含量突然上升。 6．如图表示三株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内，以下关于本实验目的的叙述，最准确的是(　　) A．证明光合作用的必需条件是CO2 B．证明光合作用的速率随CO2浓度增高而增大 C．证明过多的CO2会阻碍光合作用 D．证明NaOH能促进光合作用 【解析】选B。NaHCO3浓度越高，则钟罩内CO2的浓度越高，NaOH的作用是吸收钟罩内的CO2，所以三组实验的变量是钟罩内CO2浓度，从大到小依次为、、，最终结果应是CO2浓度的高低对光合作用强度的影响不同。 二、综合提升 7．对某植株作如下处理：甲持续光照10分钟；乙光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是(　　) A．甲多于乙 B．甲少于乙 C．甲和乙相等 D．无法确定 8．如图为在不同条件下，光合作用速率随光照强度的变化而变化的曲线(Y表示除光照强度外的其他因素)。下列有关分析不正确的是(　　) A．在OA段，限制光合作用速率的主要因素是光照强度，而不是Y B．在AB段，限制光合作用速率的主要因素有光照强度和Y C．在BC段，限制光合作用速率的主要因素是Y，而不是光照强度 D．Y可表示不同的温度或二氧化碳的浓度，其中Y1Y2Y3 【解析】选D。OA段，光合作用速率主要取决于光照强度，而不是Y；AB段，光照强度和Y的改变都会影响光合作用速率；BC段，光照强度的改变不再影响光合作用速率；光合作用速率随温度的升高而升高，超过一定温度后，光合作用速率随温度的升高而下降，Y2不一定比Y1低。 9．请据图回答有关植物光合作用和细胞呼吸的问题： (1)图甲中光反应的场所是________，a、b物质参与暗反应中的________过程。 (2)图乙中A过程的场所是________，ATP产生量最多的是________(填字母)过程。写出图乙过程的总反应_