古诗鉴赏 第二讲 专题三考点突破(四理解、领悟古诗的思想感情).pptx

考点四 理解、领悟古诗的思想感情 ——深入你的心，把握你的魂 第二章　 古诗鉴赏 专题三　考点突破 Ⅰ　把握思想感情的途径和要诀 Ⅱ　掌握情感题的审答规范 Ⅰ　把握思想感情的途径和要诀 1.题材→思想感情 古诗的思想感情与诗歌的题材有密切关系，相同的题材，其情感也有共同之处。因此，从题材入手切入对思想感情的理解，是一个非常重要的途径。(具体内容详见本章专题一“从题材类别入手读懂古诗”部分) 一、理解、领悟思想感情的三种途径：题材、形象、手法 2.形象(意象)→思想感情 阅读下面两首诗，然后回答问题。 云安阻雨 [唐]戎昱 日长巴峡雨濛濛，又说归舟路未通。 游人不及西江水，先得东流到渚宫[注]。 江陵愁望寄子安 [唐]鱼玄机 枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。 注　渚宫：春秋楚国的王宫，故址在湖北荆州，作者用来代指他的家乡。 (1)这两首诗的前两句都通过________这一意象来暗示作者的感情。 (2)两首诗中的“西江水”意象所蕴含的感情有何不同？ 答案　第一首表达了归家的渴望和急迫，第二首表达了对爱人的思念永无止歇。 船 答案 精要点拨 诗歌总要具体描绘形象的，在描绘出的形神兼备的形象(意象)中寄寓作者的主观情感，间接地表情达意。写景则借景抒情，咏物则托物言志。景、物是诗人情感的最好载体。把握古诗中的形象(意象)，就能理解其中的思想感情。(具体内容详见本章考点一“鉴赏古诗的形象”) 3.手法(抒情方式)→思想感情 试指出下列诗句的抒情方式(如是间接抒情，则要指出具体的抒情方式)和蕴含的思想感情。 (1)故国神游，多情应笑我，早生华发。 抒情方式： 思想感情： (2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。 抒情方式： 思想感情： 直接抒情 年华消逝、壮志难酬 借景抒情 忧国伤时、乱世离愁 答案 (3)凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 抒情方式： 思想感情： (4)宁为百夫长，胜作一书生。 抒情方式： 思想感情： (5)鸡声茅店月，人迹板桥霜。 抒情方式： 思想感情： 用典抒情 报国无门、壮志难酬 直接抒情 建功立业、保家卫国的豪情 借景抒情 羁旅异乡之苦 答案 (6)执手相看泪眼，竟无语凝噎。 抒情方式： 思想感情： (7)明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 抒情方式： 思想感情： (8)无限江山，别时容易见时难。 抒情方式： 思想感情： 叙事(细节)抒情 离别之苦、不舍之情 直接抒情与间接抒情相结合 边关乡愁 直接抒情 亡国之痛 答案 (9)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 抒情方式： 思想感情： (10)知否、知否？应是绿肥红瘦。 抒情方式： 思想感情： (11)随意春芳歇，王孙自可留。 抒情方式： 思想感情： 直接抒情 蔑视权贵、傲岸不羁 直接抒情与间接抒情相结合 美好易逝、青春短暂 直接抒情、用典抒情 厌恶官场、向往田园山水 答案 (12)零落成泥碾作尘，只有香如故。 抒情方式： 思想感情： (13)身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。 抒情方式： 思想感情： (14)阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 抒情方式： 思想感情： 借物抒情 坚贞不屈、爱国不渝 直接抒情 关心、同情百姓疾苦，却无能为力的愧疚 直接抒情与间接抒情相结合 昔盛今衰、物是人非、自然永恒 答案 精要点拨 理解、领悟思想感情需要注意其抒情方式。古诗的抒情方式有三种类型：直接抒情、间接抒情以及两种方式相结合。其中间接抒情有借景抒情，借物(事、人)抒情，借古讽今，用典抒情等。它主要体现在：①写景句(要抓住景物特征揣摩含蓄之情)，②状物句(要抓住双层情感，一是关乎“物”的，二是“物”中寄托的情志)，③表达有特点的句子(如用了比喻、象征、对比、衬托等手法，要还原其本义；如用了用典、反语等手法，要理解其曲折之情)。 1.找出下列诗句中的“情语”。 (1)总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 . (2)细草微风岸，危樯独夜舟。 . (3)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。(杜牧《秋夕》) . (4)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》) . 愁 独 答案 二、理解、领悟思想感情的要诀