人教版新课标七年级思想品德下册第一课第三框课件.ppt

1.自尊的人最看重自己的（ ）。有时为了维护，可以舍弃许多东西，但绝不可丧失（ ），做（ ）的事。 2.我们养成一种（ ）、（ ）的性格，还可更多地欣赏来自他人的智慧，感受（ ）的快乐。 3.斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是（ ），这种情绪于人于己都（ ）。 4.自尊要（ ）。 5.尊重他人最基本的表现，就是对人有（ ），尊重他人的（ ），尊重他人的（ ）。 6.尊重可以使人（ ），尊重可以使人（ ）。尊重可以唤醒人的（ ），产生无法估量的正面效应。 晏子为了维护自己和国家的尊严，坚持从大门进城。 因为在他的心目中人格和国格是容不得任何人和事践踏的。 所以说，自尊的人最看重自己的人格。 五、拓展提升 材料：中学生高宇是一个自尊心极强的人，在与同学相处的过程中，总是显出盛气凌人的架势，容不得别人对自己一丁点儿的批评，甚至听不进与自己意见不一致的意见和建议。于是，经常看到她教训别人，或是为了一些小事与同学争得面红耳赤，也使自己整天生活在不快乐之中。  高宇存在什么问题？请为她提出改进的建议。 1.适度的自尊有什么作用？ 有助于我们面对批评，改正错误。 3.对恶意的侮辱与诋毁，我们该怎样做？ 及时予以回击，必要时用法律武器捍卫自尊。 * * * 1.为什么要尊重他人？ 2.如何得到别人的尊重？ 1.为什么维护人格最重要？（难点） 2.怎样正确对待他人的议论与批评？ 3.自尊为什么要适度？（重点） 4.尊重他人最基本的表现？ 5.如何真正做到尊重他人？（重点） 晏子为什么要坚持从大门进城？ 请问： 司马懿:“临辱不惊，遇侮不怒”的行为是不知耻，还是有自尊？ 过度的自尊… 正确对待他人的议论和批评； 自尊要适度； 要尊重他人。 2.过度的自尊有什么危害？ 使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 不能太在意他人的议论和评价 议论只能代表个别人的意见，未必正确。 批评是对事不对人。我们应该做到“有则改之，无则加勉”。 斤斤计较，得理不饶人，那不是自尊，而是情绪冲动，于人于己都不利。 （1）.尊重他人最基本的表现 （2）.如何做到尊重他人? B.要善于欣赏、接纳他人。 C.不做有损他人人格的事情。 对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。 A.要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 彼此尊重才能赢得尊重 维护人格最重要 自尊的人最看重的自己的人格 自尊者豁达 自尊要适度 正确对待他人的态度和评价 宽容对待他人的失误 提高自己的能力 维护自我形象 善于尊重他人 基本表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 善于站在对方角度看问题 善于欣赏接纳他人 不做有损他人人格的事 1.在生活中，面对恶意的侮辱与诋毁，我们要及时予以回击，必要时运用法律的武器捍卫自尊。 2.在日常生活中，尊重他人的基本表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 3.自尊者达观，要养成豁达、开朗的性格，应该不要在意别人的议论和态度，哪怕是恶意的侮辱和诋毁。 * *