江西省南昌市2016届高三下学期第二次模拟考试语文试题.docVIP

江西省南昌市2016届高三下学期第二次模拟考试语文试题.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
江西省南昌市2016届高三下学期第二次模拟考试语文试题

NC目第二次模拟测试卷 语文参考答案及评分标准 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 1. B(“延伸着艺术的精髓,饱含最古老朴素、最纯真优秀的理念和精神并不断提升”的是乡土艺术,而不是“乡土意识”。) 2.C(“利弊”界定错误,“分类提供了相对自由的空间”“分类有不科学性”原文并未作利弊判断。) 3.C(不构成必然的因果关联,根据原文最后一段可知。) 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 4.D(原句标点为:前此,闾里亡赖子自断截臂腕,托废疾凌良民,无所惮畏。孝寿悉搜出之,部付旁郡,一切治理。) 5.A(“削秩”是指消除官职6.A(第二次获罪不是因为喜用酷刑,而是因为“日与巡检戏射致人死”) 7.(1) 有一个举子被仆人所欺侮,非常忿怒,写了纸状要投送开封府,同住的生员劝解他,他很久才平息下来。(“为……所凌”“ 牒”“同舍生”各1分,语意2分) (2)当时京城住了几千应试的举子,没有一个仆人敢于放肆犯上的,当时的人们都因此而称道他(李孝寿)。(“都下”“肆”“称”各1分,大意2分) 11分) 8.朦胧含蓄、柔美清新,(2分)突出牡丹竞相展示自己的美,(2分)照应标题“戏题”,暗示诗人的喜悦之情。(1分) 9.侧面描写,(2分)第三联通过描绘牡丹花开之后燕舞蜂忙的嬉闹场面来表现牡丹的美,(2分)尾联通过写作者见牡丹而心喜,忘却多年尘俗之事的愉悦之情来表现牡丹的美。(2分) (三)名篇名句默写(6分) 10.(6分) 定乎内外之分 辩乎荣辱之境(2)世有伯乐 然后有千里马 (3)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 ①善良,充满爱心:竭尽所能接济苔莱西娜母女,并变卖田庄送她去深造。 ②敏感,极富自尊:发现自己与苔莱西娜之间“裂开着一道鸿沟”,就果断地离开。 ③隐忍,克己奉人:发现苔莱西娜的改变之后,也从未想到对她报复或索求补偿;就连想把柠檬扔出去发泄一下,也因为马尔塔的央求而作罢。 (每点2分,其中,性格概括1分,举例1分;共6分。大意对即可) (3)故事性:① 开篇不久即用插叙引发回忆,(1分)交代事情的缘由和人物间的关系,为下文情节发展作了很好的铺垫。(1分) ②中间写晚宴情景及米古乔和苔莱西娜的相见,是故事的发展,(1分)为米古乔的离开提供了合理的依据。(1分) ③后面“西西里柠檬”的出现,把故事推向高潮,(1分)使故事情节更加富于变化,引人入胜。(1分;上述3句中答出任何一句即可得分。) (每点2分,大意对即可) (4)①推动了情节发展,把小说推向震撼人心的高潮; ②细致刻画人物性格。米古乔不远千里带来鲜美的柠檬,体现出他对心上人的钟爱。 ③是过去美好生活和主人公美好情感的象征。 ④使小说的情感色彩更为浓郁,也留给读者更多的回味。(每点2分;答案的答题方向正确、大意对即可。) 【参考答案】 【举例不唯一,举下面的例子,同样可给分: 米古乔说柠檬只留给马尔塔大婶一个人,体现了他失去爱人、失去未来憧憬的痛苦;(1分) 苔莱西娜轻率地捧走柠檬与客人分享,不能领会米古乔的爱意与痛苦,反映出她的寡情。(1分) 马尔塔大婶反对苔莱西娜捧走柠檬,反映了她对女儿的强烈不满(1分)】 实用类文本阅读(25分) (1)B 给3分,D给2分,E给1分(A项原因表述于文无据,陆谷孙并非刻意表现家风,此项错误,不得分。C项“却也让陆谷孙经历了人生中一段痛苦的惩罚”不合原文,对陆谷孙来说,编纂词典的生活是充满乐趣的。E项“这种崇拜是虚假的”过于绝对,故选此项给1分。) (2)甲处:人即使在封闭、艰难的环境下,也能够在自己的精神家园中获得自由和满足。(3分)乙处:孤独可以促使人沉思,激发创造力,在单调、烦琐、繁重的工作中发现美感,发现乐趣。(3分) (3)①学生的学习目的过于功利,学风不正,缺少人文主义的道德激情。②外语教育的方式产生偏差,放弃了文学性、思想性、学术性,只强调工具性、技能性,不注重培养学生的求知欲、独立思考能力。③市场经济的环境下,整体的社会风气过于功利化,造成人的心灵钙化,缺乏形象思维和艺术创造能力。(6分,每点2分。) (4)①生活方式孤寂,独自一人留在国内生活,谢绝大部分社会活动的邀请。②拥有独立的精神空间,无论是在艰苦的求学环境下坚持自学,还是十余年孜孜编纂《英汉大词典》,都能从中享受乐趣。③教育理念与众不同,与社会庸俗风气格格不入,反对功利化的英语学习方式,注重人文精神的培育。④精神上有一种孤傲之气,坚守个人品性和精神追求,正直、脱俗,敢于担当。(8分。每点2分,理解1分,解说1分。) 13.A(A项,投鼠忌器,比喻想打击坏人而又有所顾忌。此处使用对象错误。B项,移樽就教,泛指主动前去向人请教。使用正确。C项,灯红酒绿,形容都市夜晚的繁华景象。使用正确。D项,曾几何时

您可能关注的文档

文档评论(0)

zsmfjh + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档