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八上语文第六单元复习讲课用.ppt

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八上语文第六单元复习讲课用

八年级上册第六单元 三 峡 1自非亭午夜分,不见曦月。 2其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 答谢中书书 山川之美,古来共谈。 高峰如云,清澈见底。两岸石壁,五色交辉。 青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户, 欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝, 相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。 古今异义 仅如银线。仅,几乎,将近。 人物略不相睹。人物,人和物。 以此夸能。以,凭。 虽席地不容间也。虽,即使。 词类活用 际天而来。际,连接,名作动。 既而尽奔腾分合五阵之势。尽,穷尽,形作动。 披发文身。文,画着文彩,名作动。 争先鼓勇。鼓,鼓起,激发。 一词多义 而 表时间词语 既而渐近。既而,一会儿。 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。并,同时。 倏尔黄烟四起。倏尔,忽然。 重点句子翻译 既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆, 不久潮水越来越近,就像玉城雪岭一般连天涌来,声音大得像雷霆万钧, 震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。 震撼天地,激扬喷薄,吞没天空,涤荡太阳,来势极其雄伟豪壮。 既而尽奔腾分合五阵之势, 然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起,忽而分,忽而合,极尽其种种变化, 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。 同时在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人,好像踩在平地上。 出没于鲸波万仞中,腾身百变, (他们的身影)在万仞高的惊涛骇浪中浮沉,翻腾着身子变换着各种姿态, 而旗尾略不沾湿,以此夸能。 而旗尾一点也不被水沾湿,凭借这种(表演)来显示他们(高超)的技能。 车马塞途,饮食百物皆倍穹常时, 车马堵塞了道路,饮食百货之物,价格比平时加倍的高, 而僦赁看幕,虽席地不容间也。 租用看棚的人(非常多),中间即使是一席之地的空地也不容有。 (1)一字多义: ①余挐一小舟 数词 一?;??? 上下一白:全 ②是日更定:这??;??? 是金陵人:判断动词 ③是日更定:古代夜间计时单位?? 焉得更有此人:还 (2)词类活用:?????? 客此: 客居,名词作动词 重点语句翻译 雾淞沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。 树挂晶莹,白气弥漫,天、云、山、水,上上下下一片雪白。 湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 湖上能见到的影子,只有西湖长堤一道淡淡的痕迹,湖心亭是一片白中的一点,和我的船像一片漂在湖中的草叶,船上的人像两三粒小小的芥子,唯此而已 * 一、文学常识: 1.本文选自《 》,作者是___,他是我国 ___杰出的_ __家、___家,他所著的 《____》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。 2.三峡包括___、__、_ _。 水经注疏 郦道元 北魏 地理学 散文学 水经注 瞿塘峡  巫 峡 西陵峡 一词多义: 自三峡七百里中 : 沿溯阻绝 : 自 自非亭午夜分: 绝 绝巘多生怪柏: 有朋自远方来 : 哀转久绝: 回清倒影: 清 清荣峻茂: 词类活用: ① 虽乘奔御风: ② 回清倒影: ③ 空谷传响 通假字: 略无阙处: “阙” 同”缺”,意思是”中断” 在 如果 从 隔绝,断绝 极 消失 清波 清澈 动词用作名词,飞奔的马 形容词用作名词,清波 名词用作状语,在空旷的山谷 练习: 1、句子中加点的实词解释有错误的一项是(  ) A、两岸连山,略无阙处  阙:通“缺”,中断 B、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。 嶂:屏障  曦:阳光 C、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。  襄:漫上。 沿:顺流而下。溯:逆流而上。 D、其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 奔:这里指飞奔的马。 御:驾。 2、句子中加点的虚词解释有错误的一项是(  ) A、自三峡七百里中:在 B、自非亭午夜分不见曦月:如果 C、虽乘奔御风不以疾也:虽然 D、清荣峻茂,良多趣味。良:很,实在 B C 屏障似的山峰 即使 翻译原则 1、以直译为主,意译为辅 2、做到“信”、“达”,“

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