六年级语文上册课件 写信.ppt

* * * * * 给远方的小学生写一封信 习作要求： 1、写信格式要正确。 3、正确书写信封。 4、把信寄出去。 2、先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。 习作目的： 通过书信，和远方的小学生建立联系，并通过书信来交流“手拉手”的想法，以达到活动的目的，即增进彼此的了解，做一些有意义的事情。 给远方的小学生写一封信 习作内容： 1、介绍自己的情况。 2、介绍策划的活动方案。 3、提出活动方案的建议。 4、并希望活动开展成功及建立永久联系。 给远方的小学生写一封信 习作指导 （一）书信的基本格式： 1、开头顶格写称呼，打上冒号。 3、接下来换行空两格写正文部分。 4、正文结束后，换行写祝语。 5、最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。 给远方的小学生写一封信 2、换空两格写问候语。 习作指导 （二）信封的写法： 1、信封的左上方写收信人所在地的邮政编码 。 2、上方写收信人的地址。 3、中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。 4、信封右下方写寄信人的地址。 给远方的小学生写一封信 5、最下方写寄信人所在地的邮政编码。 习作思路： 1、简单介绍一下自己班级所策划的活动方案。 2、向对方介绍自己的情况（可以包括自己及爱好、学习、学校、生活等）。 3、详细提出自己对这次活动方案的实施建议。 4、并希望活动开展成功及建立永久联系。 给远方的小学生写一封信 给远方的小学生写一封信 习作思路 1、简单介绍一下自己班级所策划的活动方案。 最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人。 2、向对方介绍自己的情况（可以包括自己及爱好、学习、学校、生活等）。 给远方的小学生写一封信 习作思路： 我是五（3）班的王思，今年11岁。圆圆的脸上有一双明亮的眼睛，嘴巴不大，个子不高。我喜欢跑步，每次学校举行田径比赛，我都能得第一名。我也喜欢看书，告诉你，我最喜欢看故事书。我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大方，从不斤斤计较。我是一位学习勤奋的学生，上课专心，作业认真，每次考试都能拿到80分以上。我们学校是山里名校，在当地有一定的名声。我们的校园很美，走进校园，你一定会有一种走进家的感觉。如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。 给远方的小学生写一封信 习作思路 3、详细提出自己对这次活动方案的实施建议。 对了，写这封信还有一个重要的任务，我的同学都非常希望和你及你的同学成为“手拉手”的好朋友。通过讨论，我们制定了如下计划： 1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。 2、我们小组的成员和你们学校的学生建立一对一的手拉手关系。 3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。 4、在放假期间，我们可以进行手拉手的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。 给远方的小学生写一封信 习作思路 4、并希望活动开展成功及建立永久联系。 你看我们的计划怎么样？假如你愿意，请尽快回信，并在信中提出你的想法。 提示：你是阳江市阳东县鸡山学校五（3）班的王思学生，邮政编码是529938。请你给阳江市第一小学五（3）班的马杰同学写一封信，邮政编码是525200。 题目：给远方的小学生写一封信 给远方的小学生的一封信 马杰同学： 你好！ 祝你 身体健康，学习进步！ 王思 2013年3月15日 5 2 5 2 0 0 阳江市第一小学五（3）班 马 杰 同学收 阳江市阳东县鸡山学校五（3）班 邮政编码 529938 * *