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管理学选修通选核心01管理与管理者
管理导论
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大连工业大学管理学院
张健东
学习管理的重要性
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案例1
案例1
终于到了年终,小王兴冲冲来到会计部经理宁静的办公室问道:“宁经
理,你说过只要我们部将今年的年终报表做好就可以加5%工资的,是
吧?”
“我是说过,小王,可是……”宁经理说道:“可是你知道公司有自己
的一套关于薪金、晋升的规定和程序,并不是我可以随意更改的事,嗯,
我向总部申请看看吧。”
“啊?宁经理,我们部的员工都是在你这句话的鼓动下才加班加点完
成工作的呀,小李还带病坚持工作呢,现在这个结果让我怎么跟他们说
呢……”
“好吧,别不高兴,我一定会去向总部提出申请表彰你们的辛苦工作
的,一定会的,我保证。”
但是小王还是带着失望的表情离开了宁经理的办公室。
案例2
案例2
宣传部经理康文以前是一名普通员工,后来因为工作表现突出,被
提拔为宣传部经理,他手下的员工,都是以前工作过的同事,因此他与
他们保持着一种哥们儿关系。但最近员工晓伟为私事耽搁了工作进度,
康文以上司的身份批评了他一顿。
今天他刚接近办公室,就听到晓伟在抱怨:“真不知道经理这些天是
怎么了。前天下班时,他还和我们一块儿出去吃饭,像以前一样有说有
笑的。可昨天他把我叫到办公室里,把我训了一通,说我工作进展缓
慢。一会儿把我当朋友,一会儿又要做我的老板。没想到升官后他会这
样对待我们,太让人失望了。”
“算了吧,”小莉插话进来,“只有你这种傻瓜才会相信他还把我们当
朋友,说不定他跟我们一起出去玩,就是想看看我们有没有说他的坏话
呢!”
“哎,我也不知道该怎样面对他了,反正是不能再把他当朋友了。”
晓伟说道。
在外面的康文,难过起来,他自己也很迷惑,到底要怎样才能扮演
好“朋友”和“上司”的双重角色呢?
管理的由来
管理的由来
• 管:竹+官=文官, 通过文化来统治
• 管:管制
• 理:土地之王
• 理:条理
• 管理:通过文化来达到条理化
• Management: Man+age+ment
– 有年纪的人可做官
管理和管理者的定义
管理和管理者的定义
• 管理是通过协调和监督他人的活动,有
效率有效果地完成工作。
• 管理者:他们通过协调和监督他人的活
动达到组织目标。
谁是管理者?
管理头衔
– 基层管理者 -管理非管理雇员所从事的工作,这
些工作是生产和提供组织的产品的工作
– 中层管理者 -所有处于基层和高层之间的各个管
理层次的管理者
– 高层管理者-承担着制定广泛的组织决策、为整个
组织制定计划和目标的责任
组织层次
高层
管理者
中层
管理者
基层
管理者
非管理雇员
效率与效果
• 效率 -以尽可能少的投入获得尽可能多的产品
– “正确地做事”
– 关注方式
• 效果 -所从事的工作和活动有助于组织达到其
目标
– “做正确的事”
– 关注结果
管理的效率和效果
效率(方式) 效果(结果)
资源利用 目标达成
低浪费 高达成
管理努力实现:
低资源浪费(高效率)
高目标达成(高效果)
管理者的职能
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