十字路口的一匹马.ppt

十字路口处的一匹马 ——安宁 再读课文，品味语言 大声朗读课文，画出你喜欢的句子作适当的批注。 三读课文，体悟情感。 “它与我一样”…… 它的梦，我的梦…… 盘点收获，课堂小结。 友情提醒：可以从课文的内容，作者语言的使用技巧及作者所表达的情感等几个角度考虑。 拓展延伸 情感共鸣 你和他们一样，你将会怎样？ 你和他们不一样，你将会怎样想他们，怎样对他们？ 布置作业 走进他们的生活，倾听他们心灵深处的声音。 * * 建湖县汇文实验初中教育集团 第一届“秀竹杯”教师教学基本工竞赛 课件制作 序号：甲组30号 预习检测 （1）字音 字形 疲惫（ ） 斑驳（ ） 黯淡（ ） 喧嚣（ ） 缰绳（ ） 嘶鸣（ ） （2）结合课文内容理解词语意思，并运用 词语说一句话。 疲惫 斑驳 黯淡 喧嚣 溢满 嘶鸣 怨恨 呼唤 初读课文，把握文章内容 思考 ：这是一匹怎样的马？ 为什么会出现在十字路口？ 在那个路口发生了什么？ 这是一匹______________马. 再读感悟,交流展示. *