小学古诗积累竞赛题.doc

小学古诗积累竞赛题 1、下列诗句分别写的是什么季节的景色,请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内.?(1)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓站上头.（ 夏 ）?(2)孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.（ 冬 ）?(3)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.（ 秋 ）(4)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.（ 春）?2、填上重叠的词.例:春眠不觉晓,处处闻啼鸟.?(1)（离离）原上草,一岁一枯荣.?(2)小荷才露（尖尖 ）角,早有蜻蜓立上头.(3)梅子黄时（日日）晴,小溪泛尽却山行.(4)留连戏蝶（时时）舞,自在娇莺（恰恰）啼.?(5)一道残阳铺水中,半江（瑟瑟）半江红.?3、填上表示方位的词.?(1)故人（西）辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.(2)王师（北）定中原日,家祭无忘告乃翁.?(3)儿童散学归来早,忙趁（东）风放纸鸢.?(4)遗民泪尽胡尘里, （南）望王师又一年.?4、填上表示数字的词.?(1)不知细叶谁裁出,（二）月春风似剪刀.?(2)飞流直下（三）千尺,疑是银河落（九）天.(3)人间（四）月芳菲尽,山寺桃花始盛天.?(4)春色满园关不住,（一）枝红杏出墙来.(5)欲穷（千）里目,更上（一）层楼.?(6)烽火连（三）月,家书抵（万）金.?5、填上表示颜色的词.?（1） 停车坐爱枫林晚,霜叶（红）于二月花.?（2）日照香炉生（紫）烟,遥看瀑布挂前川.（3）儿童急走追（黄）蝶,飞入菜花无处寻.?（4）（黑）云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.?（5）骝马新跨（白）玉鞍,战罢沙场月色寒.?（6）（碧）玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.（7）两个黄鹂鸣（翠）柳,一行白鹭上青天.?（8）春风又（绿）江南岸,明月何时照我还.?（9）江碧鸟逾白, 山（青）花欲燃.?(10)日暮（苍）山远,天寒白屋贫.?6、填上动物的名称.?(1)意欲捕鸣（蝉）,忽然闭口立.?(2)牧童骑（黄牛）,歌声振林樾.(3)千山（鸟）飞绝,万径人踪灭.?(4)月落（乌）啼霜满天,江枫渔火对愁眠.(5)两岸（猿）声啼不住,轻舟已过万重山.(6)两个（黄鹂）鸣翠柳,一行（白鹭）上青天.(7)江上往来人,但爱（鲈鱼）美.7、填上植物的名称.(1)春色满园关不住,一枝红（杏）出墙来.?(2)最是一年春好处,绝胜烟（柳）满皇都.(3)停车坐爱（枫）林晚,霜叶红于二月花.?(4)（桃）花潭水深千尺,不及汪伦送我情.(5)小（荷）才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.?(6)墙角数枝（梅）,凌寒独自开.(7) 遥知兄弟登高处,遍插（茱萸）少一人.　(8)（松）下问童子,言师采药去.8、填上地名.?(1)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下（扬州）.?(2)（京口）瓜洲一水间,钟山只隔数重山.(3)不识（庐山）真面目,只缘身在此山中.?(4)朝辞（白帝）彩云间,千里（江陵）一日还.?(5)借问酒家何处有,牧童遥指（杏花村）.9、根据意思写出诗句.?（1）说明好上加好,争取更大胜利.（欲穷千里目,更上一层楼）?（2）说明生命力强,比喻革命的烈火是扑不灭的.（野火烧不尽,春风吹又生） 　　（3）表达在节假日对亲人无限思念之情.（独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 ）?（4）常用来教育孩子要珍惜劳动果实.（谁知盘中餐,粒粒皆辛苦）?（5）形容风景一处比一处好,或比喻先进之上还有先进.（一山还有一山高）?（6）说明要采用多种方式选拔优秀人才.（不拘一格降人才）?10、填充诗句：?（1）“（明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了 ）”是啊,燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.我们的日子呢,却是一去不复返.不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗??（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语.朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离.“（ 请君试问东流水,别意与之谁短长）”?大家泪眼相视,情意无限!?（3）我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“（横看成岭侧成峰,远近高低各不同）”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性.?（4）又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊.哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“（何当金络脑,快走踏清秋）”呀!?（5）中秋佳节,皓月当空.那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“（举头望明月,低头思故乡）”.亲人啊,可知道海外游子的心!?（6）湖边,那株丰姿的柳