生命活动调节专题教案.pptVIP

福建省五年高考考点分布 （2012上海卷 28）下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程 中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是 A．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D．下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加 考点3：下丘脑的功能 A * 18 14 12 12 16 2 6 8、生长素的发现、作用及应用 6 4 6 4 7、免疫系统组成、调节类型和过程 6、动物激素调节在生产中的应用 8 2+2 5、激素调节的特点和分泌的调节 6 6 4、体温、水和血糖调节 16 2 3、神经冲动的产生和传导、传递 2、神经调节的结构基础和过程 2 1、内环境的结构和稳态的意义 13 12 11 10 09 考点 选1 选1 选4 选4 选4 选3 选3 选4 考点主要分布在：免疫调节、体液调节、神经调节和植物激素调节。 1、以生命活动的调节和动物体健康实例等新材料为背景，着手考查实验与探究能力。也可通过研究各种植物激素对生命活动影响进行实验考查。 12年：研究 “双酚A对中国林蛙精巢芳香化酶水平的影响” 13年：探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响， 2、以反射结构图、电位变化示意图为材料考查对知识的理解能力、识图能力。 3、免疫、体液、神经调基本过程的考查。 生命活动调节知识结构图 稳态调节 ③体液调节 ②神经调节 知识点 神经元的结构 反射弧的结构 兴奋的传导 兴奋的传递 相关实验 体温调节 血糖平衡调节 水平衡调节 激素分泌的反馈调节 激素调节的特点 下丘脑的作用 与神经调节的比较 相关实验 免疫系统的组成 免疫的类型 体液免疫和细胞免疫 各种免疫细胞的来源的功能 免疫失调 ④免疫调节 知识点 知识点 ①内环境 知识点 内环境的结构示意图 内环境的组成及成分 血液流经后的变化 稳态的调节和意义 ⑤植物的激素调节 生长素 发现过程 本质及作用机理 运输方式 作用特点及坐标图 生产上的应用 相关实验 其它植物激素 动物 生命活动调节二轮复习 一、结构图： 二、流程图—直观形象，通俗易懂： 图文结合，理解记忆！ 内环境结构示意图； 神经元； 反射弧； 突触； 激素调节的特点； 血糖调节过程； 体温调节过程；水平衡调节过程； 反馈调节； 体液免疫； 细胞免疫； 三、注重比较 对一些相近或相对的生理结构，生理过程，概念进行比较，明确他们的共同点和差异点： 1、细胞内液——细胞外液； 2、突触小体——突触小泡——突触； 3、兴奋的传导——传递 4、神经调节——体液调节——神经—体液调节 5、拮抗作用——协同作用 6、细胞免疫——体液免疫 7、各种免疫细胞的来源和功能 8、酶——激素 9、生长素——生长激素 10、无子西瓜——无子番茄 11、生长素的极性、非极性、横向、主动运输 四、重视实验 1、促胰液素的发现过程； 2、生长素的发现过程； 3、探究捉进插条生根的最适生长素浓度； 4、探究兴奋的传导和传递的特点； 5、探究某种麻醉物质的作用位点 6、探究XX腺体分泌 XX激素，XX激素的作用 一、神经系统的基本组成单位——神经元 树突 细胞体 轴突 神经元 细胞体 突起 树突 轴突 树突 轴突 细胞体 2、神经纤维： 1、神经元的结构 长的树突或轴突及套在外面的髓鞘。 知识回顾 1．神经调节的基本方式是 。 2．完成反射的神经结构是 ； 二、调节过程——反射 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 反射 反射弧 感受器： 传入神经 神经中枢： 传出神经 效应器： 组成 传出神经末稍和它所支配的肌肉或腺体。 效应器 传入神经和传出神经的具体判 断方法如下： (1)根据是否具有神经节； (2)根据脊髓灰质结构判断； (3)根据脊髓灰质内突触结构判断。 知识回顾 + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - - - - 神经纤维的一段 （一）兴奋在神经纤维上传导 兴奋部位 末兴奋部位 末兴奋部位 + + + + + + + + - - - - - - - - + + + + + + + + 三、神经冲动的产生和传导Ⅱ 刺激→电位差→局部电流→局部电流回路(兴奋区) →未兴奋区 静息电位、动作电位、K+外流、Na+内流、 神经冲动、局部电流、双向传导、 知识回顾 2、传递特点： 轴突—树突突触 轴突— 胞体突触 3、突触的类型 单向传递 1、传递结构—突触 四、兴奋在神