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应用行为分析（ABA）新的维度介绍与思考2014-9-29 浦东特殊教育学校华东师范大学 学前教育学系 周 念丽ABA 概览定义：应用行为分析(Applied Behavior Analysis , 简称ABA)是一门关于行为规律的社会科学, 其主旨在于分析并改善具有社会意义的、可观察可测量的、有客观规律的人类行为。ABA概览ABA 的干预方法广泛应用于对发展性障碍(如自闭症和智能障碍)、情绪障碍(如抑郁症和焦虑症)和行为障碍(如注意力缺陷和多动)等有关问题的教育干预, 其良好效果得到了科学的检验和证实。ABA概览ABA概览(Discrete Trial Teaching , 简称DTT)：单元教法或分段回合教法DTT是一种在结构化环境中对有特殊需要孩子进行一对一强化训练的教育方法 DTT干预模式ABA概览关键性技能训练法(Pivotal Response Treatment , 简称PRT)。PRT 是一种以DTT 为基础发展起来的情景化教育系统。相对DTT 而言, PRT 更强调在自然的教育环境和家庭环境中训练自闭症儿童, 强调尽量安排非残疾儿童加入到训练过程中发挥示范与强化作用。ABA原则1：关注对行为依存关系的分析ABA原则1：关注对行为依存关系的分析训练人员的特定指令(前因), 儿童对特定指令采取的相应动作或语言(行为), 以及训练人员根据儿童的相应动作或语言而给