献给老师的10条忠告.ppt

献给老师的10条忠告 第一条 将教师视为你的终身职业 ???? 教师职业是“教书育人”，不要满脑子里都想 “阳光下最灿烂的职业”和 “人类灵魂的工程师” ，她只是三百六十行中普通的一行，这样你就会脚踏实地地做好自己的工作。 第二条 别与他人攀比 ???? 每个人都是比上不足，比下有余的。不要光盯着那些在事业、爱情、财富上比你强的人，这样会让你浮躁，丧失信心。其实，你虽不是最成功的，但你肯定不是失败者，用不着灰心丧气。 第三条 别让自己成为新文盲 ???? 当今世界变化比我们想象要快得多，不要对新知识有一种习惯性的拒绝，而拒绝各种培训。在这个知识爆炸的时代，我们应该看到：学习是我们工作的需要。 第四条 坚持阅读 ???? 阅读报刊、阅读网络，能够让你对世界保持一种新鲜感。能促使你不停地思考。使你的观点不落后于学生，与学生有交流的话题，从而增加彼此的交融性。阅读经典，会无形提升你的品位，强化你的人格魄力，从而影响你的学生。  第五条 要学一点幽默 ???? 幽默是生活的润滑剂。学生不希望自己整天面前一个板着面孔的人。掌握一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你。但幽默不是讥讽，讥讽会伤害一部分学生，幽默也不是无聊的调笑，这会导致学生“乐”而不学。  第六条 不要吝啬赞赏的语言 ???? 成年人都希望得到别人的赞赏，何况学生？你要学会发现学生的特长，成功之处，并给予充分的肯定，当学生正确地回答了你的问题，或者提出了一个好的创意，甚至是一个小小的善举，你都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。你赞赏学生的成功，学生会还你一个惊喜。 第七条 让学生感觉到你的关注 ???? 爱你的学生，是你的责任，你得关注学生的学习与成长。不能光停留在意识里，而应让学生感觉得到。如，你拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，见面的一声问候，这些都是能让学生感觉得到的关注。 第八条 不要奢求额外的回报 ???? 教书作为你的职业，薪水就是你的回报。你超负荷的付出，只说明你是一位将责任放大的老师，并不能因此而追求更多的回报。就象农民不奢望穿上自己种植的棉花织成的衣服，建筑工人不奢望住上自己建筑的房子一样，老师不要奢望额外的回报。  第九条 多改变自己少埋怨环境 ???? 人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。就象埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法太少。  第十条 做快乐的教师 ???? 做老师的心情常常是压抑的，但你应该努力营造快乐的环境，让学生快乐。你也得找到让自己快乐的窗口，让你每天都快乐，因为你就是快乐的核心。心态是可以传染的。如果老师没有幸福快乐的心态，学生就不能从老师这里感受到学习的幸福与快乐。 特级教师名言 一辈子做教师， 一辈子学做教师。  ------于漪 ???? ?我有两把“尺”，一把是量别人长处，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。因为，“累累创伤，是生命给你最好的东西”。 ------于漪 特级教师名言 守住一颗平常心，不急不怒不怨，守住自己心灵的宁静，给自己找准位置，既不去想太高争不来的事，也不去放弃应该做的事，做好平平常常的事最要紧。 ------魏书生 特级教师名言 教书是对人的教育。你不去了解孩子，不与他沟通，小孩子也不会喜欢你，看着你就脑袋疼，你的书也就教不好。  ------马芯兰 ???????现在提倡人文、人本，个性发展。我当校长从来不想把老师的手脚捆住。当了七八年校长，我要求老师的教案要写出个性来，共性的东西不要写，把你的时间用在钻研上，写出你自己的东西来。我们的老师工作都很主动。只有主动工作才会感到愉快，人就应该活得轻松、愉快。如果一进校门就发愁，趁早就别当老师。  ------马芯兰 做学生心目中的好老师，须拥有的素质： 1、友善的态度。“她的课堂有如一个大家庭，我再也不怕上学了。” 2、尊重课堂内每一个人。 “她不会把你在他人面前象猴子般戏弄。”