短文改错内江公开课.ppt

短 文 改 错 Discuss these sentences and correct the mistakes with the right signs. 1. Get me be a quiet handsome boy. 还是让我做一个安静的美男子算了。 2. Comparing with the graduates of Blue Fly Technical School,the graduates of Tsinghua University are not so skillful when operating excavators. 和蓝翔毕业生相比，清华毕业生开挖掘机的技能简直弱爆了。 3. Having been done the exercises,I become crazy.My dear teacher,I have had enough of you! 做完这些练习，我也醉了。亲亲的老师，你够了。 Problems 1. 词汇量太少，看不懂． ２.每个单词都看得懂，但不能找出错误． ３.找得出错误，但无法正确改正． ４. 时间不够． ．．．．．． The method of correcting 答 题 原 则 严 遵 守 1.以句为单位进行改错为原则. 2.以改变实词形式为原则. 3.以单词形式变化最小为原则. 4.以添加或删除虚词为原则. 5.以保持原意不变为原则． 常 考 错 误 类 型 （一）单数可数名词前须加a/an (泛指)或the(特指) （二）注意用或不用冠词特殊情况 模板来自于 * ————之高分秘籍 短文改错 之高分秘籍 隆昌一中 郑敏 to ∧ Compared 改词 删词 添词 How to solve those problems? How can we do well in proof reading? 3. ? Some skills 1.A good knowledge of ——— 2.More ——— English practice What is proof reading？ 满分15分，给出一篇10个错误的短文，要求考生将错误找出并规范改正。 错误所占比例为1(添)：1（删）：8（改） 建议时间：10分钟 1.通读全文，把握大意 2.细读全文，仔细斟酌 3.再读全文,复核审查 改明显错误 对照考点，排除法 三种题型 是否齐，题量分布是否符合命题规律 3 steps 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线（\）划掉。? 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。? 注意：1.每处错误及其修改均限一词。? 2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。 规 范 性 原 则 四不改 原 则 ①标点符号不改。 ②大小写不改。 ③词序错误不改。 ④单词拼写不改 。 五改动 原 则 错误类型 句 法 行文逻辑 词 法 名词 动词 形容词副词 代词 冠词 介词 连词 固定搭配 名从 定从 状从 主谓一致 时态一致 人称一致 逻辑一致 2 2 1 0 1 0 2 2013 1 0 1 1 1 2 3 2012 非谓语 形容词、副词 介词 连词 代词 名词 动词 考查内容 时间 冠词 0 1 逻辑 1 1 2014 1 2 1 1 1 1 1 1 2 近3年四川省高考英语短文改错考点分布 conclusion :___________ ? 1. I hold my lunch-box in my hand when I was going to school. The smell from it was very good.(2011.江苏) 3.Katia, like many other Russian girls, are nice and lively. （2011?重庆卷） 2.It was a wonderful surprise as nothing like that had ever been happened to us. (2012·浙江) 动 词 形 held is 1.动词的时态和语态错误. 2. 主、谓不一致的错误。 1.名词单、复数形式误用 注意可数名词与不可数名词 1. …so that I’ll get good marks in all my subject.