考点跟踪突破6　文学常识与名著阅读(一).docVIP

考点跟踪突破6　文学常识与名著阅读(一)1．(2015·黔南)下面关于文学常识的说法不正确的一项是() A．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《九三年》等。同样以母爱为主题现代著名作C．《论语》是儒家经典记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想《五柳先生传》用传记的形式表现人物的性格志趣这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。(2015·黄冈)下列关于名著知识及文学常识的表述有误的一项是() A．我国古代的“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。“一门三父子都是大文豪。诗赋传千古峨眉共比高”中的“三父子”是指苏洵、苏轼、苏辙。林冲是《水浒传》中的人物绰号“豹子头”他武艺高强但安分守己懦弱隐忍逆来顺受因被高俅陷害被一步步逼上梁山。鲁智深是林冲的结拜兄弟他胆大心细疾恶如仇侠肝义胆有勇有谋。《骆驼祥子》中祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击之后彻底丧失了生活的希望由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。《西游记》中朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去妖怪的金刚镯厉害无比让悟空费尽周折最后还是观音菩萨出面带走了妖怪悟空才救回王后娘娘。(2015·临沂)文学常识或名著阅读填空。(1)莎士比亚是文艺复兴时期英国著名戏剧家他一生著述颇丰代表作除了喜剧《威尼斯商人》外还有著名的四大悲剧请写出其中一部：《哈姆雷特》。(2)优秀的文学作品往往包含着浓郁的地域特色如孙犁(作者)的《荷花淀》就真实表现了冀北人民在白洋淀中的抗日生活。(3)__A__(他)闷闷不已回到客店中思量：“王伦劝俺也见得是。只为洒家清白姓字不肯将(节选自施耐庵《水浒传》第十二回)选段中 A处的他是指杨志请写出原著中与他有关的一个故事名字：示例：杨志卖刀杨志北京斗武智取生辰纲双夺宝珠寺等。(2015·连云港)阅读《水浒传》片段完成后面问题。不觉酒涌上来潸然泪下临风触目感恨伤怀。(选自《水浒传》第三十九回)(1)这一片段写的是“浔阳楼宋江吟反诗”。作者借助哪些描写手法使宋江的醉态跃然纸上的？写出其中两种。借助了语言、动作、心理等描写手法。(2)从选文宋江写下的诗词中你能读出他怎么样的内心状态和情绪？自视颇高壮志未酬不满现状图谋造反。(3)联系《水浒传》内容说说刺文双颊”是因为怒杀阎婆惜。在攻打曾头市晁盖身死为晁盖报仇并打下东平东昌后他坐上了梁山第一把交椅。(2015·武威)以下是某同学读《西游记》时所做的笔记片段请你阅读后完成(1)2)题。【甲】石猴为学长生之道漂洋过海历尽千辛寻访十余年才遇到菩提祖师学到真本领。他目标明确信念坚定不达目的不罢休这是值得我们学习的。【乙】菩提祖师教会了悟空七十二变化和筋斗云他是位好老师；唐僧虽然没教悟空什么本事但他指引悟空走上了正确的道路最后成了佛他也是位好老师；如来佛把悟空压在五行山下五百年让悟空深刻反省自己的错误明白有些事可以做有些事不可以做——他也是位好老师。我发现身边的老师也各有特点我们应该虚心接受老师的教诲。1)读书爱思考就会有很多收获。从【甲】【乙】两个片段来看该同学的收获是什么？该同学明白了两个道理：做事要有明确的目标坚定的信念。要善于学习各位老师的长处虚心接受老师的教诲。(2)你在读我国的古典名著时脑海中也定然闪过思想的火花请写出来与大家分享。针对人物、情节、环境等谈自己的认识即可。示例1：关云长看重兄弟义气而千古流芳吕布不讲信义而遭人唾弃。所以做人要讲信义。示例2：黛玉教香菱做诗时说诗的立意是最要紧的不能因词而害意。我想我们写作文也是一样的要把立意放在第一位考虑。(2015·长沙)名著阅读。下面是《水浒》中的片段阅读后回答问题。五A)见了假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎须见桥边牌额上写道‘飞云浦’。”(A)站住道：“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步却被(A)叫声：“下去！”一飞脚早踢中翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身(A)右脚早起扑嗵地也踢下水里去。那两个公人慌了望桥下便走。(A)喝一声：“那里去！”把枷只一扭折作两半个赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。(A)奔上前去望那一个走的后心上只一拳打翻就水边捞起朴刀来(1)文段中的A是武松(人名)他大闹飞云浦的原因是武松帮施恩打跑了蒋门神夺回了快活林；蒋门神心有不甘设计杀害武松。(2)《水浒》中有许多“打杀”的情节如选段中的“大闹飞云浦”另外还有“拳打镇关西”、“怒杀阎婆惜”等。请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。一方面我们应该看到水浒英雄多为行侠仗义打抱不平而“打杀”是正义的行为但是另一方面我们也要认识到他们以“打杀”来解决问题有太冲