《7.1 线段的大小的比较课件》初中数学沪教版六年级下册1019.ppt.ppt

《7.1 线段的大小的比较课件》初中数学沪教版六年级下册1019.ppt.ppt

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《7.1 线段的大小的比较课件》初中数学沪教版六年级下册1019.ppt

第七章 线段与角的画法 新黄浦实验学校 吴丹 说说下列哪些是直线、射线、线段。 线段的基本概念 直线 : 射线: 线段: (6) (1)(4) (2)(5) 直线、射线、线段之间的区别与联系. 名称 图形 端点个数 延伸方向 能否度量 直线AB 射线AB 线段AB 无 一个 两个 向两方无限延伸 向一方无限延伸 不向任何一方延伸 不能 不能 能 线段的基本概念 线段的表示方法 A B a 两个大写字母表示:线段AB 一个小写字母表示:线段a 线段的大小比较 如何比较铅笔的长短? 线段AB与线段CD比较大小,有哪几种不同情况? 图形 情况一 情况二 情况三 点B在线段CD上 (CD之间) 点B与点D重合 点B在线段CD的延长线上 ABCD或 CD AB AB=CD AB CD或 CD AB C D 线段的大小比较 点B的位置 符号表示 说一说 1、图中有几条线段? 2、 点C与线段AB的关系? 3、点B与线段AC的关系? 3条 线段AC、BC、AB 点C在线段AB上 点B在线段AC的延长线上 线段的大小比较 已知,线段AB与CD,点A与点C重合。 (1)若点B在线段CD上,则AB CD (2)若AB >CD, 则点B落在 。 < 线段CD的延长线上 线段的大小比较 观察下列各组图形,你能看出各组图形中线段a,b的长短吗? (1) a b a=b 线段的大小比较 < > > < a b a=b (2) 测眼力 如何才能实现 线段的位置移动呢? 画线段等于已知线段 解: 例题1:如图,已知线段a,画出线段AB ,使得AB=a. 1.画一条射线AC; 2.在射线AC上截取线段AB=a. 以点A为圆心, a为半径画弧, 交射线AC于点B. B ∴线段AB就是所要画的线段. a 画线段等于已知线段 解: 例题2:先观察估计图中线段a,b的大小,然后用比较线段大小的方法验证你的估计,并用“”符号连结. 因为点B在线段OA的延长线上,所以OAOB,即ab. 1.画射线OC; 2.在射线OC上截取线段OA=a, 线段 OB=b. 凭观察估计不一定可靠,也缺乏说服力,因此我们要用所学的知识对猜想进行验证. o c a b A B 拓展学习 E 我该走那条路线才能最快吃到汉堡呢? 两点之间,线段最短。 ③ ① ② 思考:AC+BC AB > 为什么 理由 。 两点之间,线段最短。 拓展学习 课堂小结 今天这堂课你有什么收获? 度量法 叠合法 尺规作图

您可能关注的文档

文档评论(0)

zhuwenmeijiale + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7065136142000003

1亿VIP精品文档

相关文档