《第二单元　音乐中的故事——唱歌　守株待兔的老农夫课件》小学音乐人教版四年级上册5658.ppt.pptVIP

2 守株待兔的老农夫 同学们知道“守株待兔”的故事吗？ 请来听一听。 听一听：歌曲中唱了什么？ 歌曲的情绪是怎样的？ 诙谐 幽默 请同学们边听边看歌谱，找一找歌谱中有哪些特殊的音乐记号？ 思考：这些音乐记号对歌曲情绪的表现有什么作用？ 音乐知识 请同学们跟着老师唱一唱。 倚音记号 用小音符标在乐谱的左上方。 演唱第一乐句第一段歌词，注意句尾的倚音要唱得轻巧。 学唱歌曲 演唱第二乐句第一段歌词，注意前两小节要唱得有弹性，后两小节要唱得连贯。 演唱第三、四乐句第一段歌词，注意十六分音符处吐字要清晰。 演唱第五乐句第一段歌词， 注意一字多音的演唱。 请完整演唱歌曲的第一段歌词，注意吐字清晰、唱准倚音和波音。 请完整演唱歌曲的第二段歌词，注意反复跳越记号，以及结束处的旋律变化。 请同学们随伴奏连贯、完整演唱歌曲，注意在适当的地方换气、唱出倚音、波音、顿音。 请同学们设计几个简单的动作，随歌曲表演。 请同学们分成两组，一组唱歌，一组表演。 谢 谢 大 家！