第2课“为秦开帝业”——商鞅变法(上课课件).ppt

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第2课“为秦开帝业”——商鞅变法(上课课件)

商鞅被任命为左庶长,主持变法。两次变法:公元前356年和公元350年。 功勋卓著,晋爵大良造,赐封于商,故称商鞅或商君。 合作探究一:商鞅为什么要采取重农抑商政策? 秦二十级军功爵位制度“从低到高”:1公士,2上造,3簪袅,4不更,5大夫,6官大夫,7公大夫,8公乘,9五大夫,10左庶长,11右庶长,12左更,13中更,14右更,15少上造(一称少良造),16大上造(一称大良造),17驷车庶长,18大庶长,19关内侯,20彻侯(勇侯) 2、废除“世卿世禄”制,鼓励贵族建立军功。 《史记》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者”。 历史上任何一次变法,不仅是一种治国方略的重新选择,而且是一种利益关系的重新调整,这是改革受阻的真正原因。 合作探究三:商鞅变法措施的特点 “为秦开帝业” 第二单元 第2课 ——商鞅变法 课程标准:了解商鞅变法的主要内容,认识其特点。 庐江五中 刘宜照 晋夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉,宾客有能出奇计强秦者,吾尊官,与之分土。 —《史记》 秦孝公发布“求贤令” 1、商鞅简介 战国中期政治家,原名公孙鞅,出生于卫国贵族家庭,又称卫鞅。他从小好学,热衷于法家学说,有强烈的从政愿望。 思考一:商鞅为什么能够成为一名杰出的政治家? 个人因素:

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