临泽镇中心初中高效课堂合格教师评价方案.doc

临泽镇中心初中高效课堂合格教师评价方案 一、指导思想: 为了迎接市局对高效课堂合格学校的验收，进一步落实教育局《关于在全市中小学开展高效课堂过关年活动的通知》要求，深入贯彻省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，坚持为学生终身发展的办学理念，以转变学生的学习方式为核心，着力深化课程改革，优化课堂教学行为，提高课堂教学效率，实现减负增效的目标，特制定本方案。 二、考核领导小组 组 长：周善耕 副组长：顾文东 成庆明 陆小青 杨彩春 郭万芹 成 员：各校主管教学副校长 三、考核原则 坚持实事求是，客观公正，民主公开的原则。 四、考核对象 在职在岗的专任教师。 五、具体实施安排： 1、了解评价方案阶段（2010年9月）：将临泽中心初中《高效课堂合格教师评价方案》分发到各校，由各校组织学习，各校应成立工作小组，确保这次活动的各个环节的指导、跟踪、监控。各校要重视宣传，层层动员，统一思想，达成共识。形成人人都提高认识，人人都认真对待，人人都达到合格。 2、课堂达标验收阶段（2010年10月—11月）：9月-11月，各校组织两轮研讨课，根据研讨课及相关指标的考察，10月份，各校上报第一批合格教师的名单，由临泽中心初中组织考核小组对各校申报的教师进行抽检验证，现场量化评分，合格率为100%，则该批教师全部合格，否则这一批教师不合格。11月份为第二阶段，剩余的教师必须达标过关，考核方法与第一次相同。考核人员要公平、公正、客观地进行评价教师的课堂教学，严格按考核方案要求进行评价。每个备课组要实行捆绑式备课，设计好每节课的导学案和课堂的实施方案，随时接受评价考核，人人必须达标，个个争当优秀。 3、迎接市局抽检阶段（2010年12月）：各校充分重视，认真对待，积极应对，确保一次成功。各位教师要认真对待这次高效课堂达标验收，明确目的、理清思路、提高认识，把本次活动作为提升自己教育教学能力，业务大练兵的机会，人人上好每节课，切实达到课堂高效。 4、总结反思阶段（2011年1月）：将对每位教师的考核结果进行整理，并将结果反馈给各校，并在学期末教师总结大会上予以总结与表彰。每位教师要加强理论学习，注重课堂教学高效地研究，不断反思、不断取长补短、不断刷新头脑，切实提高自己的施教和研究能力，努力打造新型的教师。 六、考核评价内容：见附表 临泽镇高效课堂合格教师评价表 教者 学科 课题 班级 时间 评课人 项目 评价指标 得分 备注 导学案编制 (20) 1.目标意识(5) 学习目标明确、具体、可操作。（5） 查案头资料 2.有效复备(8) 能根据校情、班情适当调整内容，容量适中。(8) 3.预习自学(7) 1、要提前一天发放给学生。（1） 2、学生能依据导学案自主学习（3） 3、设立的问题要能引发学生积极地思考（3） 课堂实施 (50) 1.时间分配(6) 1、课堂各环节时间分配合理（3） 课堂观察 2、师生课堂占用时间比例合理（师一般不超过15分钟）。（3） 2.课堂结构(11) 1、课堂结构科学、合理。（3） 2、教学内容安排重点突出、难点分散。（4） 3、自主学习、合作探究、展示反馈、当堂检测等环节安排有序、有条理。（4） 3.学生参与(10) 1、学生参与率高，100%学生动起来。（4） 2、较多的学生有展示学习成果的机会。（2） 3、展示有广度、有深度、有效度，呈现精彩。（4） 4.学习小组(9) 1、学习小组搭建科学化、人性化，互补性强。（3） 2、小组成员分工明确，人人有事做。(3) 3、小组合作学习，互帮互助，讨论交流高效。(3) 5.疑难点拨(9) 1、教法、学法的选择有利于目标的实现。(3) 2、教师点拨适时、到位、精辟。(3) 3、注重学法指导，规律总结。(3) 6.回扣目标(5) 1、每个学生都参与课堂评价，敢于质疑与表达。(3) 2、能回扣目标，反思学习行为和结果。(2) 教学效果 (14) 1.知识掌握 (4) 当堂检测知识掌握性好，口头答问、书面练习正确率高。(4) 察看与检测结合 2.能力发展(7) 1、预设目标达成，各层次的学生都得到发展和提高。(4) 2、各种能力都有所提升，所学知识能融会贯通。(3) 3.情感因素(3) 对待本学科的有积极的情感，思维活跃，兴趣浓厚。(3) 教学反馈 (16) 1.作业（8） 1作业量适中，形式多样，体现分层要求，(4