全程复习方略2015-2016学年高中物理18.3氢原子光谱(探究导学课型)课件新人教版选修3-5.pptVIP

【探究总结】 巴耳末公式的应用方法及注意问题 (1)巴耳末公式反映氢原子发光的规律特征,不能描述其他原子。 (2)公式中n只能取整数,不能连续取值,因此波长也只是分立的值。 (3)公式是在对可见光区的四条谱线分析时总结出来的,在紫外光区的谱线也适用。 (4)应用时熟记公式,当n取不同值时求出一一对应的波长λ。 【即时训练】 1.巴耳末通过对氢光谱的研究总结出巴耳末公式 (n=3,4,5,…),对此,下列说法正确的是　(　　) A.巴耳末依据核式结构理论总结出巴耳末公式 B.巴耳末公式反映了氢原子发光的连续性 C.巴耳末依据氢光谱的分析总结出巴耳末公式 D.巴耳末公式准确反映了氢原子发光的分立性,其波长的分立值并不是人为规定的 【解题探究】(1)巴耳末依据对_______的分析总结出巴耳末 公式。 (2)巴耳末公式反映氢原子发光的_______。 氢光谱 分立性 【解析】选C。巴耳末公式是依据对氢光谱的分析得出的,而不是依据核式结构总结出的,A错、C对;巴耳末公式只确定了氢原子发光中的一个线系波长,不能描述氢原子发出的各种光的波长,此公式反映出氢原子发光是不连续的,B、D错。 * * 3　 氢原子光谱 1.了解光谱、连续谱和线状谱等概念。 2.知道氢原子光谱的实验规律。 3.知道经典物理学的困难在于无法解释原子的稳定性和光谱分立特性。 4.让学生进一步体会物理规律是在接受实践检验的过