大学生学业规划{北区}.pptx

大学生学业规划 弥志伟 弥志伟—自我介绍 2014.2 新精英生涯培训师特训营 2013.5           辅导员发展专项培训 2012.9-12        美国加州大学圣地亚哥分校  美国高校学生管理高级学习班 2012.5            辅导员心理专项培训 2011.10          北京师范大学辅导员基地     新上岗辅导员培训班 2011.8            GCDF中国培训中心     GCDF（中国）认证培训 2011.8            纽瀚斯管理咨询公司      自体心理学理论及技术应用课程 2011.7            延安大学            北京高校思政教师延安学习实践培训班 2008.3-2008.7     首都师范大学              高等学校教师岗前培训 2004.9-2007.7     中国农业大学               硕士 系统化学业规划法 自我认知 工作世界认知 制定职业目标 认识大学 制定学业规划 现实与理想？ 1、自我认知 2、行业认知 3、人职匹配 利用大学时间提升三种能力 专业知识技能 可迁移技能 自我管理技能 （Sidney Fine Richard Bolles) 就是你所掌握的知识，比如外语、历史、化学、电脑程序等。 需要经过有意识的、专门的学习和记忆。 常常与我们的专业学习或工作内容直接相关。 它的重要性常常被求职者夸大。 一般用_名词_来表示。 知识技能的组合更为重要——复合型人才 获得途径 学校课程、 课外培训、专业会议、讲座、自学、资格认证考试 利用大学时间提升三种能力 专业知识技能 可迁移技能 自我管理技能 （Sidney Fine Richard Bolles) 就是你所能做的事，比如沟通、展示、组织、说服、计划、分析、决策等。 可以在生活的方方面面，特别是工作之外得到发展。 可以在工作内外，工作之间通用。 它是用人单位最看重的部分。 一般用 动词 来表示 知识技能的运用都是建立在可迁移能力基础之上。 获得途径 学生组织工作、社团活动、科技竞赛、社会实践、兼职实习 利用大学时间提升三种能力 专业知识技能 可迁移技能 自我管理技能 （Sidney Fine Richard Bolles) 就是你所具有的特征和品质，比如认真、沉稳、热情、自信、勇于创新等。 用来帮助一个人更好地适应环境。 体现职业素养，是成功所需要的品质，是个人最有价值的“资产”。 是影响职业生涯成功与否的关键。 一般用_形容词_或__副词__来表示。 以什么样的态度工作，甚至比工作内容更重要 不会过时、个人最能持续运用和依靠的技能 获得途径 在实践中多多思考和改进，学习优秀人物 哪种能力更重要？ 专业知识：木板 可迁移技能：桶圈 自我管理能力：提手 价值观与需求 三叶草模型在生涯中的应用 1.4 珍惜大学四年，完成生涯蜕变 大一 大四 大三 大二 其他优秀作品展示 参赛是一个交流的过程 重要的不是获奖，而是思考自己的大学该怎么度过 一个人若是看不到未来，就掌握不了现在；一个人若是掌握不了现在，就看不到未来。这就是生涯规划的本质与精髓