美国公共图书馆“阅读障碍症” 群体服务研究#39;.pdfVIP

第５８卷 第１２期　２０１４年６月 美国公共图书馆“阅读障碍症”群体服务研究 ■ 田花蔓　束漫　王波 ［摘　要］认为阅读障碍症是一种隐性疾病，已经受到欧美、日本等多个地区和国家的诸多图书馆的关注。 美国公共图书馆的阅读障碍症群体服务在理论和实践方面有很多值得我国图书馆学习借鉴之处。通过对８所 美国公共图书馆进行调查，分析美国图书馆为开展阅读障碍症群体服务如何进行部门设置、寻求合作机构及合 作途径等，总结出对美国图书馆阅读障碍症群体服务的几点思考：加强阅读障碍症服务相关立法，发挥图书馆 协会的作用；动员社会多方力量参与，加强社会交流与合作；注重阅读障碍症相关知识的宣传，畅通公众信息获 取渠道；完善阅读障碍症服务设施，营造良好的阅读环境。 ［关键词］公共图书馆　阅读障碍症　美国　隐性残疾 ［分类号］Ｇ２５２ 　　ＤＯＩ：１０．１３２６６／ｊ．ｉｓｓｎ．０２５２－３１１６．２０１４．１２．００６ 　　“阅读障碍症”（ｄｙｓｌｅｘｉａ）是一种源于神经系统的 者服务［３］。另外，ＡＬＡ网站上还设有儿童图书馆服务 特殊学习障碍，其特点是无法准确流利地识别单词，拼 协会官方博客，定期发布一些关于帮助阅读障碍症儿 写与解码能力存在困难。这种特殊学习障碍最初表现 童的互动活动。１９３１年，美国国会图书馆组织成立国 为对语言中音韵部分的感知能力弱于其他认知能力， 家图书馆盲人和视觉障碍读者服务中心（ＮａｔｉｏｎａｌＬｉ 并在无法达到有效的课堂学习效果后，慢慢演变为阅 ｂｒａｒｙＳｅｒｖｉｃｅｆｏｒｔｈｅＢｌｉｎｄａｎｄＰｈｙｓｉｃａｌｌｙＨａｎｄｉｃａｐｐｅｄ，简 读理解的困难，致使阅读体验减少，从而阻碍了词汇及 称 ＮＬＳ），这是一个为盲人和伤残人士提供服务的全国 ［１］ ［４］ 背景知识的增长 。作为一种隐性残疾，阅读障碍症 性联盟机构 。１９５１年，ＮＬＳ的服务范围扩大到阅读 受到了世界多国的关注和重视。美国图书馆开展阅读 障碍症儿童，１９６６年编号为８９－５２２的公共法（Ｐｕｂｌｉｃ 障碍症服务取得了显著成效，本文通过对美国８所公 Ｌａｗ８９－５２２）决定图书馆应该将因为身体缺陷不能正 共图书馆的阅读障碍症服务进行网上调查研究，分析 常阅读文本资料的群体也纳入其服务对象，其中就包 美国图书馆为开展阅读障碍症群体服务，如何进行部 括阅读障碍症群体。２００９年，ＮＬＳ发布了《图书馆为 门设置、寻求合作机构及合作途径等，以期为我国公共 盲人和残疾人服务资源２００９》（ＬｉｂｒａｒｙＲｅｓｏｕｒｃｅｓｆｏｒｔｈｅ 图书馆开展阅读障碍症群体服务提供借鉴。 ＢｌｉｎｄａｎｄＰｈｙｓｉｃａｌｌｙＨａｎｄｉｃａｐｐｅｄ２００９），明确规定图书 馆为不能正常阅读的人群，包括阅读障碍症群体提供 １　美国公共图书馆阅读障碍症群体服务 ［５］ 资源、辅助设备以及社会援助 。在服务实践中，ＮＬＳ 概况 通过选择盲文和音频录制格式，录制完整的书籍、杂志 　　在美国，阅读障碍症患者占总人 口的 １０％ － 以及其他阅读材料，分发到区域和次区域合作的图书 １５％，约６０％的确诊患有注意缺陷多动症的人也存在 馆用户手中。目前，美国已经有５６个区域图书馆和６５ ［２］ 个次区域图书馆与ＮＬＳ建立了合作关系，这一全国性 阅读障碍 。这一庞大群体的信息文化需求受到了美 国社会各界的关注和重视。 的阅读障碍症群体服务体系的建立，大大提升了美国 　　美国图书馆协会（ＡＬＡ）文化推广服务部门（Ｏｆｆｉｃｅ 图书馆为阅读障碍症群体服务的水平。