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Unit 5 Do you have a soccer ball?
第1课时
学习内容：Section A 1a—1c
学习目标：1.掌握本节课的9个单词和2个短语
2.学会句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I dont.
学习过程：
一.自主学习
英汉互译。
1.soccer ball 2. tennis racket
3.排球 4. 篮球
5.网球 6. 乒乓球
7.球拍
8.— you have a soccer ball? 你有一个足球吗？
—Yes, I . / No, I .
二．合作探究
1.认真观察１a的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。
2.听录音，完成1b，小组核对答案。
3.熟练运用询问人与物所属关系的句型 Do you have ----?及回答。
Yes, I do. /No, I dont.
1）看图片1a，引入A:Do you have a pingpong ball?
2）利用1a中物品来练习句型 Do you have----?Yes,I do. No, I dont.
三、精讲释疑
do的用法：助动词，无意义，可以帮助构成一般疑问句。
例如： Do you have a soccer ball? 你有足球吗？
四、达标检测
（一)根据要求完成句子。
1. I have a good pen friend. ( 变为一般疑问句，并作否定回答)
______ you have a good pen friend ? No, I _______.
（二) 根实际情况回答下列问题。
1. How are you today? ______________________
2. Whats your name? ______________________
3. What color is your bag? ______________________
4. Do you have a basketball? ______________________
（三)补全句子，完成对话。
A: Nice to meet you, Bill!
B: Me, too.
A: Whats that ____________ ____________?
B: Oh, its a baseball.
A: Do you have a baseball?
B: Yes,_________ ____________.I have one at home. Its ____________ my bed.
Unit 5 Do you have a soccer ball?
第 2课时
学习内容：Section A 2a —2 c
学习目标：1.掌握本节课的9个单词和4个短语。
2.初步掌握do和does的用法。
学习过程：
一、自主学习
（一）按要求完成。
复数：1.racket _________ 2.basketball _________ 3.vollayball _________
三单：4.have _________ 5.do _________
二．合作探究
1. 听录音,完成2a.,一起讨论答案。
2. 听录音,完成2b,小组核对答案 。
3. 看图片进行问答。
4.小组合作,讨论对话意思。
5.教师领读2d，同学们跟读。分角色表演对话，并编写自己的对话。
三、精讲释疑
1. Lets play sports !我们做运动吧。这是一个以动词Let开头的祁使句，表示建议。let后跟一个名词或宾格代词，再接一个动词原形，表示“让某人做某事”，即let sb. do sth. Lets是let us的缩写形式，us译为“我们”，放在动词let后作宾语，被称作宾格代词。
如： Let’s go to the park. 我们去公园吧。
总结： let后面要用 。
例如： Lets TV.(watch
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