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2011年第 1期 ! 2011, No. 1
总第 15 8期 ! ! ! ! ! ! ! ! FORE IGN LANGUAGE R ESEARCH ! ! ! ! ! ! ! ! ! Seria l No. 158
: 多年来, 我国的外语教学投入了大量的人力物力, 但是收效不大相关研究和实践表 , 在 一
定理论指导下, 抓住外语教学中的重要现象, 对其实施理性认知和合理解决, 是 一条行之有效的策略
(姜毓峰桂林杨爱英和孙先洪) ; 同时, 科学研究和学科建设不能满足于具体现象的反思, 有必要在反
思具体现象的基础上开展相关理论探索, 多元互动大学英语教学模式建构 就属于此列应该指出,
桂林老师的文章很有特点虽然其持有的语言观并不多见, 但至少说 语言和语言研究对象也可以
百家争鸣, 百花齐放
姜毓锋
( 哈尔滨理工大学, 哈尔滨 150080)
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: H 319. 3! ! ! ! ! : A! ! ! ! ! : 1000- 0100 ( 2011) 01- 0094 - 5
A n A nalysis of Fossilization in College E nglish S tudy
in the W eba ssisted Au tonom ous L ea rn ingM ode
J iang Y ufeng
(H a rbin U n iversi y o f Sc ience and T echnology, H arb in 1500 80, Ch ina)
Based on he heo re ica l s udy o f foss iliza ion, his paper inves iga es he phenom enon of fo ssiliza ion in he w ebassis ed au
onom ou s learn ing m ode by m eans o f ques ionna ires and in erv iew s. I makes a de a iled ana lysis of he inves iga ion resu l s and
re lev an fac ors lead ing o fo ssiliza ion, w ih som e sugges ions proposed concern ing how o mi prove he w ebass is ed au onom ou s
learn ing pa ern and avo id fossiliza ion in he circum s ance o f new echno logy.
K ey w ord s: w ebassis ed au onomou s learn ing; co llege Eng lish; foss iliza ion
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