论三字经的四重意蕴-安徽师范大学学报合刊.pdfVIP

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论三字经的四重意蕴-安徽师范大学学报合刊

( ) 第 4 卷第 期 安徽师范大学学报 人文社会科学版 年 月 4 5 2016 9 ( ) JournalofAnhuiNormalUniversit Hum. Soc.Sci.         ol.44 №.5 y Se t.2016 V & p 【 学研究】 : / 文 OI 10.14182 .cnki..anu.2016.05.002 D j j 《 》 论 三字经 的四重意蕴 ——《 》 * — 三字经 八百年传播阐释史考察 陈 文 忠 ( , ) 安徽师范大学 中国诗学研究中心 安徽芜湖 41000 2 :《 》 ; ; ; 关键词 三字经 传播史 阐释史 四重意蕴 :《 》 , 、 , 、 , 摘 要 三字经 八百年的传播影响史 有两大谜团 一大特点 即作者不明 版本不定 却又有一部绵延相   、 、 ; 续的注释 补订 仿作史 《 》 , , , 三字经 的文本阐释史 大致经历了三个阶段 即最初的概括评价 稍后的文本解 , 。 》 , 、 , 《 , 读 以及现代的学理分析 三字经 实质是一部以儒家教育理念为构架 以名物伦常 经子诸史为内容 , “ , ” , , 以劝学策励为宗旨 具有 蒙求之津逮 大学之滥觞 的问学导引功能的蒙学经典 它至少可以作四重解读 包含四重意蕴。 中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( ) I 206.2 001 435201605 537 7 A 1 2 0 0    

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