孔雀东南飞{芬}.ppt

请将全文故事分为五个部分，并为其拟个小标题。 2、诗歌开头的两句“孔雀东南飞，五里一徘徊”，起什么作用？ ——运用了比兴手法，以孔雀一个向东飞，一个向南飞比喻 ，含蓄有深意。孔雀“徘徊”暗示不忍离别，为全诗奠定 的基调，形成一种笼罩全篇的悲剧气氛，统摄全篇，引出故事。 1、守节：守规矩 2、相：互相，彼此 3、大人：指婆婆 4、堪：能胜任 5、徒:徒然，白白地 6、施：用 7、白：告诉，禀告 8、公姥：偏义复词，指婆婆 9、相：指代副词，代“我” 段意：兰芝自请遣归 故事的开端：兰芝被遣 思考：1、诗歌开篇借兰芝之口自述她十三岁至十七岁的生活经历，意在表明什么？这是一种什么手法？ ——表明兰芝是个聪慧能干、多才多艺、知书达理的女子，而焦母对她的责难毫无道理。为下文揭示婆媳矛盾作铺垫。 这是“赋”的手法。 2、“非为织作迟……及时相遣归”，这几句话表现了什么样的人物性格？ 4段：阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由 ！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！” 5段：府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！” 6段：阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！” 7段：府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。” 注：1、纷纭：联绵词，麻烦 2、初阳岁：农历冬末春初 3、谢：辞别 4、作息：偏义复词，指工作 5、伶俜：联绵词，孤单的样子6、萦：缠绕 7、谓言：总以为 8、葳蕤：联绵词，花叶繁多而美丽 9、帘：通“奁”，古代妇女梳妆用的镜匣 10、不足:不配 11、迎:迎娶 12、后人:指府吏将来再娶的妻子 13、会因:会面的机会 14、相:互相，彼此 段意：赠物留念 9段：鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 1、野里：乡间2、教训：教养 3、兼愧：更有愧于4、却：从堂上退下来 5、心：名词用作状语，用心 6、相：指代副词，代“她” 7、扶将：服侍 8、相:指代副词，代“我” 段意：别后上路 故事的发展：夫妻誓别 1、详写兰芝离开焦家前的“严妆”，有何作用？ 2、诗中分别写了兰芝别焦母、别小姑、夫妻别，各有什么不同？ 别焦母： 不卑不亢 知书达礼 举止得体 别小姑： 1、区区：真情挚意 2、若见录：如此记挂我。若，如此。见，指代副词，代“我”，相当于“相”。录，记。 3、纫：通“韧”，柔韧牢固 4、父兄：偏义复词，指哥哥 5、逆：逆料，想到将来 6、煎:动词使动用法 7、劳劳:怅惘若失的样子8、依依:留恋的样子 段意：夫妻誓别 夫妻别： 兰芝和仲卿惜别时“自誓不嫁”，说的话有几方面的意思？ 故事的再发展：兰芝抗婚 1、兰芝母亲重复兰芝开头的话“十三教汝织’’一段有没有必要?为什么? ——这几句不是简单的重复，而是强调和加深。它再次反映了兰芝婆婆的专横无理，当然也表现了母亲的关心和爱护。 14段：还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈窕世无双，年始十八九，便言多令才。 15段：阿母谓阿女：“汝可去应之。” 16段：阿女含泪答：“兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。今日违情义，恐此事非奇。自可断来信，徐徐更谓之。” 17段：阿母白媒人：“贫贱有此女，始（刚）适还家门。不堪吏人妇，岂合令郎君？幸可广问讯，不得便相许。”媒人去数日，寻遣丞请还。说有兰家女，承籍有宦官。云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主薄通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。 18段：阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！” 20段：兰芝仰头答：“理实如兄言。谢家事夫婿，中道还兄门。处分适兄意，那得自任专！虽与府吏要，渠会永无缘。登即相许和，便可作婚姻。” 1、诺诺复尔尔：连连答应 2、利：形容词意动用法，以……为利 3、相：互相，彼此 4、卿：指县丞 5、成婚:订婚期。 6、交语:互相传告 7、装束:作好准备 8、络绎：联绵词，接连不断的样子 9、婀娜：联绵词，轻轻飘动的样子 10、踯躅：联绵词，缓慢不进的样子 11、赍：赠送 12、市：名词用作动词，买 13、鲑珍：山珍海味 14、郁郁：