语文学能 - 第1课.ppt

指导语：学生熟读量词儿歌，并找同学领读，最后老师就量词提问，例：师：一张什么？生：桌子。 指导语：学生和老师一起认识词语和量词，然后给学生两分钟时间进行连线。 答案： 一头牛 一面镜子 一片树林 一扇窗户 一对翅膀 一阵清风 一条小鱼 一种颜色 一声祝福 一间教室 一首歌曲 一次比赛 * 指导语 ：学生和老师一起认识词语和量词，然后学生根据词语选择合适的量词填空，时间三分钟。 一颗草莓 一片绿叶（注：练习册需加“片”） 一篇文章 一条小鱼 一把手枪 一根白发 一只天鹅 一棵梨树（注：练习册需加“棵”） 一座石桥 一架飞机 一所小学 一件衬衫 * 今日作业 1.学生给家长讲述《农夫进城》故事，并提问题家长回答。 2.熟背量词儿歌，掌握以下量词。 一颗草莓 一扇窗户 一间教室 一片海洋 一声祝福 一件衬衫 一声巨响 一座石桥 指导语：学生小手平放桌面，不用手和笔，用眼睛数出下列四种水果的个数并写下来。 西瓜：9个；葡萄：9串；樱桃：9串；鸭梨：9个。 * 西瓜：9个；葡萄：9串；樱桃：10串；鸭梨：8个。 * 指导语：学生闭上眼睛，老师读一组声母（如：bpmf），学生在听完之后就倒序写出来。共分为两部分练习，第一部分为四位的倒序练习；第二部分为五位的倒序练习。 四位： pfml ghbt zrnk jxcr dkcq blgf qxzc hbmk 五位： klbtg zcbmf xjrzs pdgnl dnkgh bfdtm jqrsz fgrzt 指导语 ： 8幅图片——先大家一起来认识8幅图片，给1分钟时间，让学生记住8幅图的所在位置，一分钟后，屏幕会缺掉一幅图，请学生迅速说出所缺图片的名称，看谁既快又准确。 12幅图片——先大家一起来认识12幅图片，给2分钟时间，让学生记住12幅图的所在位置，两分钟后，屏幕会缺掉一幅图，请学生迅速说出所缺图片的名称，看谁既快又准确。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 指导语： 1.老师提前选一目标物放在桌子上，距离大约1米左右，学生将沙包丢向目标物。 2.距离逐渐变远。 3.目标物变成小一点的物品。 4.只用左手将沙包丢向目标物。 指导语：学生认真听老师讲故事，然后回顾故事，思考并回答问题。通过这个小故事再提出几个相似的问题，让学生回答，注意问题答案不固定仅供参考，让学生充分发挥自己的想象力，最后老师进行点评。 故事：一个车夫拉着满满一车货物进城，货物全部装在一个个大箱子里。到了城门口，车夫发现这座城门比自己车上装的货物低一点儿，恰好进不去。他左思右想，急的满头大汗。忽然他一拍脑门，想出一个好办法。果然，车顺利的过了城门。 答案：这座城门比自己车上装的货物低一点儿，所以进不了城门。 1.开始时，因为这座城门比自己车上装的货物低一点儿，所以车夫进不了城门。 三.感统训练 打靶子 四.语义思维 听故事回答问题 1.回顾故事，思考： 开始时，车夫为什么进不了城门？ 后来，车是怎么顺利进去的？ 他想出了什么好办法？ 2.揭示谜底，告诉方法。 原来，车夫把轮胎的气放了一半，车 身高度下降，就可以顺利通过城门了。 3.类似问题，请你寻找最佳解决办法。 ①雪过天晴，路面上覆盖着厚厚的冰， 悠悠怎样才能保证行走安全呢？ ②酷派骑车去旅游，可是刚走了一半，车子就坏了，他该怎么办？ 解决方案（一） 1.下雪时，由于天气寒冷，道路结冰，人走在路上很容易滑到，所以行走时最好穿上防滑的胶鞋，行走速度不宜过快，身体重心也应尽量放低，手上可以拿一把长柄雨伞，关键时候可以支撑一下。 解决方案（二） 2.人滑倒时，往往是往后倒。脚底打滑时，鞋子与地面的接触面较小；如果走八字步，脚与地面的接触面积相对大一些，摩擦力也大 一些，滑倒的概率小得